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  • 总算发现英语感官动词的用法

    所谓的感官动词,是表示主观感受的东西,比如汉语里面的摸起来,闻起来,英文中的feel(摸)等等。下面小编告诉你英语感官动词的用法,大家一起来看看吧! 英语感官动词的用法: 常见的感官动词有:see, watch, look at, notice, observe (五看); listen to, hear (二听); feel, find (二感觉)。
    [图片0] 感官动词的特点:(以see为例) 1 see sb/sth do “看到某人/物做了…” 如 I saw him wash his clothes yesterday. / I saw the plane fly over just now. 2 see sb/sth doing “看到某人/物正在做…”,该动作常有瞬间或即时的特征。如 When I went in, I saw her crying in the room. 3 see sb/sth done “看到某人/物被…” 如 I saw a thief caught on the street. 英语的感官动词有哪些: 英语中的感官动词有feel,see,hear,observe,以及某些短语, at,listen to... see+sb+do,这种结构非常正确,并且经常考的是see and hear. 但是要注意区别see+sb+doing.前者表示看见了动作的全过程,而后者表示看见了正在进行的动作的一部分. saw her cry this morning.(哭的整个过程) I saw her crying just now.(可能正好路过是看见她正在哭) 怎样快速学好英语动词: 首先,正确理解状态动词。 动词是表示发生的动作或存在的状态。动作是指主语做什么,看得见,学生容易理解,不多解释。对于状态,学生难于理解,很多学生是一头雾水。因为状态是强调主语是什么或怎么样。例如,Tom在房间里,学生翻译成:Tom in his room.这就说明没有养成良好的学习习惯,学生潜意识中,动词就只是表示动作,因而不能正确地理解和运用状态动词。因此,知道什么是状态动词才是关键。 第二,熟练运用非行为动词。 小编在教学中把英语动词仅分为两类。一类是行为动词,一类是非行为动词。这样分,学生容易理解,更容易灵活地使用。为什么呢?因为动词大致可分为四类:系动词、情态动词、助动词和行为动词。但是前三类动词的用法可以说基本上雷同,所以完全可以归为一类。如果学生把非行为动词的用法熟记于心,那么在阅读和写作中就会得心应手了。 第三,熟记动词句型。 所谓动词句型,就是以动词为中心的短语,如want (sb.) to do sth, let sb. do sth, look forward to doing, It takes sb. some time to do sth.等。这样的句型学生必须牢记。否则的话,做练习或考试时就很困难,书面表达中就无法写出正确的句子来。 第四,熟记短语动词。 英语中短语动词太多太多,只有日积月累,才能学有余力。小编在教学中一直对学生严格要求,每天务必记住当天所学的短语动词。只有这样才能做好练习,应付测试,写好作文,才能熟练地与他人进行交流沟通。我们学习英语的目的只有一个,就是运用英语。 第五,认真揣摩动作所发生的时间,运用相应的时态。 很多学生受汉语影响,不能从汉语句子的字面上去揣摩动作所发生的时间。例如,我们在北京住了两天,字面上没有明显的过去时间状语,但很明显是指过去。因此这句应翻译为:We stayed in Beijing for two days.小编在教学中着力培养学生的悟性。每提到动词,就让学生揣摩动作所发生的时间,久而久之,学生就能正确地运用时态了。 如何掌握好英语动词: 1、如何掌握系动词:有be动词、感官动词和表示发展变化的词。 He is strong. You must keep healthy. The leaves turn green. Lily seems very angry. 2、实义动词(及物和不及物)后面要跟宾语的是及物动词。不用跟宾语能表达出完整意思的是不及物动词。 3、助动词顾名思义就是帮助动词完成问句,否定句之类的功能的动词如: do、does、did。例句: I don’t like it. 帮助完成否定的功能 Do you like it? 帮助动词完成问句 4、情态动词: 表示说话人对所述动作的看法,如需要、可能、意愿或怀疑等情感或状态。 情态动词有词义,不能单独做谓语,无人称和数的变化,后面必须接动词原形 此外还要掌握动词的一些不定式。这是英语必须要掌握的英语语法。 动词不定式的基本形式是“to+动词原形“,有时可以不带to. 在平时我们就要注意掌握好动词的类型才能掌握好动词的用法。不定式的还用于状语、主语、定语、表语等。如 I went there to see my teacher. To be an actress is my dream His work is to feed the animals.