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  • 总算找到六年级英语固定动词用法

    英语语法繁复,光是动词这一项就能让人晕头转向,什么动词后接to do,什么动词后接doing,什么动词可以接双宾语……这些很多都容易弄混,下面小编告诉你六年级英语固定动词用法,大家一起来看看吧! 六年级英语固定动词用法: (1) look look after 照顾(某人);看管(某事物) look around 环顾四周 look at 看;看待;看得上;检查;考虑 look for 寻找;寻求;期待 look into 调查;窥视 look on 旁观 look out 小心;留意;找出 look up 仰视;好转;查寻;探望
    [图片0] (2) make make for 走向;有助于;促进 make out 理解;看清,(勉强)辨认出;填写;假装 make up 构成,组成;编写,编辑;编造;和解;弥补;化妆;凑足;准备好 (3) pick pick out 选择;找出 pick up 捡起;收拾,整理;学会,获得;(用车)来接,去取;改善;继续;感染(疾病等) (4) put put away 收拾;放弃,打消;存蓄 put down 放下,写下,使下车;镇压,击败 put off 推迟;推脱;使不高兴 put on 穿,戴;上演,装(样子);开(灯等);增加 put out 扑灭,使熄灭;生产;公布,发表;打扰,使不高兴 put up 举起,架起,撑起;盖起,修建;张贴,挂;住宿,留宿 (5) see see about 负责处理(安排) see off 为…送行。如: see out 送某人出门;度过(熬过);进行到底 see through 看穿,识破;帮助度过(困难等);进行到底 (6) set set about 开始,着手 set against 使敌视,使对立 set apart 使与众不同;留出,拨出(时间、金钱等) set aside 留出,拨出(时间、金钱等);把…置于一旁,不理会 set back 推迟,耽搁;使花费 set down 写下,记下 set in 开始,来临 set off 出发,启程;导致,引起;使运转,使爆炸 set on [upon] 袭击,攻击 set out 动身,起程;开始,着手;摆放,摆设;陈述,解释 set up 创办,成立,建立;竖立,架起;组织,计划,安排;创下(纪录);开业,开始经商;安装 (7) take take away 拿走,带走;消除(病痛等);减去 take down 取下;记下;拆掉;吞下;病倒 take out 拔掉;切除;带(某人)出去;获得 take off 脱掉(衣);(飞机)起飞;(突然)离去;受欢迎 take up 占去;占据;以…作为爱好或消遣;从事;改短(衣物);吸收 (8) turn turn into 拐入;进入;(使)变成;(使)成为 turn off 关掉;使厌烦;转入另一条路;不注意 turn on 打开(收音机,电视机等);展示;取决;进攻;以…为议题 turn over 翻转;反复考虑;营业额达到;移交 turn to 翻到;求助于;转向;积极行动 turn up 将音量调大;找到;发现;出现 turn down 调小音量;拒绝 turn out 结果是;证明是;露面 动词impress的同义句型与易错句型: 1. 表示给某人留下深刻印象或使某人明白或铭记,注意以下同义句型: 他的诚实给我们留下了很深的印象。 正:He impressed us with his honesty. 正:We were impressed with [by] his honesty. 他要我铭记努力工作的重要性。 正:He impressed on me the importance of hard work. 正:He impressed me with the importance of hard work. 2. 在 impress sb as…这一结构中,as 结构所指的往往是句子主语,而不是 impress 的宾语。如: He impressed me as a scholar. 正:他给我的印象是(他)像个学者。 误:他对我的印象是(我)像个学者。 3. 其过去分词可受 very, much, very much, deeply, greatly 等修饰。如: I was very (greatly, deeply) impressed by [at, with] his performance. 他的演出给我深刻的印象。 imagine后接动词和从句的用法: 1. 表示“想象”,其后可接动名词(可以有逻辑主语),但不能接不定式。如: Try to imagine being on the moon. 设法想象你是在月球上。 I can’t imagine my mother approving. 我不能想象我母亲也赞成。 注意,imagine 后不接不定式或不定式的复合结构,但有时可接带不定式 to be 的复合结构(to be 有时可省略或换成as)。如: I was surprised when I saw the farm. I had imagined it to be much bigger. 我看到那个农场时很吃惊,我原认为会它会大得多。 I had imagined him (to be, as) an old man. 我原认为他是位老人。 3. 表示“想”“认为”,后接 that 从句时,若从句为否定,通常将其否定转移到主句上。如: I don’t imagine that he will come. 我想他不会来的。 在简略说法中可用 so, not 代替 that 从句。如: A:Will he come? 他会来吗? B:I imagine so (not). 我想会来(不会来了)。 like与love用法的共同点与不同点: (1)后接动词时,用不定式或动名词均可,且在意义上没有多大差别。如: Children love playing [to play]. 儿童爱玩。 I like walking [to walk] in the rain. 我喜欢在雨中行走。 不定式或动名词前可以有逻辑主语。如: I don’t like you smoking [to smoke]. 我不喜欢你抽烟。 I love him reading [to read] to me in bed. 我喜欢在床上听他给我读点什么。 但是若与would, should 连用,表示“想要”“希望”等,其后通常只接不定式,而不接动名词;如果是表示过去未曾实现的想法,其后可接不定式的完成式。如: I’d like [love] to use your phone. 我想借用一下你的电话。 I’d love [like] to have taken him round the factory, but I was too busy. 我本想带他去厂里看看,但我太忙了。 (2) 如果要加强喜欢的程度,不能用very修饰,而通常是用very much(其位置是放在 like 之前或like的宾语之后)。如: 我很喜欢这部电影。 正:I very much like this film. 正:I like this film very much. 误:I very like this film. /I like very much this film. (3) 关于动词like的修饰语还有以下两点须注意: ①much 也可修饰like, 但只限于否定句和疑问句,不用于肯定句。如: 误:She likes him much. /She much likes him. 正:She doesn’t like him much. 她不怎么喜欢他。 正:Does she like him much? 她很喜欢他吗? ②有趣的是,deeply可以修饰动词love, 但不能修饰like。如: 误:She likes her husband deeply. 正:She loves her husband deeply. 她深深地爱着她丈夫。 (4) 表示“更喜欢”时,既可用like (love) …better,也可用like (love) …more。两者的细微区别是 :连用than时多用more,不连用than时多用better。如: I like tennis more than I like football. 与足球相比,我更喜欢网球。 After a few weeks I got to like the job better. 几个星期以后,我逐渐更喜欢这个工作了。