英语学习中，英语单词的记忆是最基本的。没有词汇就无法运用语言。在没有英语语言环境的状态下，学习英语单词，记忆单词就变成了一项学习任务。接下来小编告诉你中考英语词汇题技巧。
① 返回原文，找出该词汇出现的地方
② 确定该词汇的词性
③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适
④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案
注意:
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a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如:让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。
2中考英语单词记忆方法
1. 词根词缀记忆法。
词根词缀记忆法总口诀:前缀改变词义，后缀改变词性。
a) 常用的前缀主要有:
ab 表示反常 如:absent 缺席 abnormal 不正规的
ap 表示添加 如:append 悬挂 apposition 同位置
bi 表示两、重 如:bicycle 自行车 bigamy 重婚
com 表示共同 如:combine 联合 compete 相争
2.对比近义词反义词记忆法。
英语中有很多近义词、反义词;并且考试中经常考。同学们学习过程中要善于对比，找到他们的相同于不同之处;发现规律;有助于提高学习效率。
above/over 在……上方 almost/ nearly 几乎;差不多
also / too 也;同样 among / between 在……之间
3.形近词记忆
把拼写相似的单词放在一起背，只要找出各单词的差别分开记忆，那么比较记忆后就可以同时记住一组单词;也便于一组单词集体回忆。大家会发现，考试中也特别喜欢考形近易混词。这种利用已知单词去背未知词汇的方法将会事半功倍;凭已知的来学习未知，也会让人倍觉轻松。
China 中国 sina 中国 sinopec中国石化 sinopetrol中国石油
yahoo长着虎牙的人 乡巴佬 baggage luggage 行李
name(名字)，game(游戏，娱乐，比赛)， lame(跛的)，same(相同的，同样的)，tame(驯服的，顺从的)。
3中考英语词汇怎么复习
分类记忆效果好
问题:平时在背诵单词的时候大多是按课文来逐课背诵的。但是，在做阅读题目的时候就发现有很多单词想不起来。或者是看着很熟悉就是记不起来具体是什么意思。那是因为在不同的语境里不容易唤起回忆。
解决办法:
根据话题的不同分类:文化、教育、经济、科学等类型进行归纳分类。然后，再根据自己的喜好进行分类记忆。之后，再根据自己的熟悉程度，从自己陌生的话题开始记忆。
着重背诵重点的短语
问题:中考经常考短语类型的题目。但是，有些同学还是答不上来。那是因为在学习的过程中发现不注重背诵重点的短语。如果平时注重背诵重点的短语，到时候做起题来就很顺手了。
解决办法:
着重背诵，反复背诵，做题训练。
背诵词性变化的
问题:
中考常考词性变化的题目，有些学生对这类题目掌握不好。那么应该怎么办呢?
解决办法:
背诵词性变化的规律。
背诵常用句型
重要性:
背诵常用的句型有利于学生中考提升英语写作能力。
怎么做:
背诵常用句型不用多。找自己最熟悉的句型和次熟悉的句型背会，并且熟练运用即可。
背诵经典范文
重要性:
背诵经典范文既有利于让学生记忆单词，又可以让学生掌握常用的经典句型。
怎么做:
不要贪多，要背诵熟练。然后试着把作文里的个别词换换看看有什么不同。
背诵高频词汇
重要性:
高频词汇是中考试题中经常出现的词汇。它也许不一定百分百的是考点，但有可能是作为常用词出现的词汇。如果这些词汇不会，可能是在会导致自己对文章的不理解。因此，一定要熟练的背会这些词语。
怎么做:
在做中考真题的时候，可以把自己不会的经常出现的词汇画出来、做个标记。然后通过查字典来理解这个词语。然后再反复的记忆。
4中考英语实用答题技巧
答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置贴好条形码。
所有要求书写的区域都应该使用“毫米黑色签字笔”，即:姓名、准考证号、改错和书面表达。注意，只接受黑色的签字笔!填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”!填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文;字体要工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。
选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂:听力题区一块，单选题区一块，完型题区一块，阅读题区一块。不要四区一次填完，容易造成移位。
建议考生携带两支2B铅笔，一支尖，一支扁平。填涂时，考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案，遇有悬而未决的答案可点两个，最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍，宜轻擦小点，且用力均匀。
用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来，再推过去，一个来回即可，无须多次。忌点、叉、团、勾!
短文改错题的答题一定要规范、符合要求。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在此符号“下面”写出该加的词。
删除:把多余的词用“斜线”()划掉。
修改:在错的词“下面”划一横线，并在该词“下面”写出修改后的词。
每处错误及其修改均仅限“一”词。
只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
书面表达对字数的要求是100词左右，因此，建议考生可以写到100到130。词数为什么不能低于100?因为考生写的太少，看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言，分数不会给的高。倘若写的太多，考生难免费神，自然减少其他试题的答题时间，还可能言多而失。十来个句子，且要保证正确无误。
书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写。
书面表达题的“字”法:字色(黑色)，字迹(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二为宜)，字体(一致)，字距(不宜过密，不宜过疏，悦目为宜)，字数(比较合适在100-130之间)。
书面表达题的“版”法:三段或四段体，切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!
书面表达题的“式 ”法:文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。