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  • 总算明了智力开发的方法

    1智力开发的方法

    谁不想变聪明?谁不知道潜能是一个非常吸引人和神秘的词汇?谁不比别人厉害?大脑潜能是无穷的,是未知的,如果日常注重运用以下方法,那么肯定会开发到大脑潜能,但是前提不要过度注重这方面的开发,因为人是要生活的,不能只做实验品。能不能开发到,就要见仁见智了。以下是小编为你整理的智力开发的方法

    人的大脑是由左脑和右脑组成,在功能上各司其责,左脑负责语言等抽象活动,右脑则负责想象等感性活动,从左右手分工不同便可以看出。左右脑换位法并不是要求我们右撇子用左手干右手的活,那样不现实,会导致精神紧张,甚者会口吃。其实很简单,让大脑交叉运作,合理用脑,例如就像我们一边做数学题,一边听英语听说那样,互不干扰,又可以交叉运作。如果只是单纯强制大脑某个区域高度兴奋,加快代谢,废物堆积的话,会影响大脑的工作效率。

    许多科学家也懂得科学用脑,他们有些在写作疲倦的时候,读外文书籍或者演算数学题来消除疲劳;在创作时,读些其他刊物作为休息。懂得科学用脑才是最好地发挥大脑潜能,合理地运用我们的脑力,提高我们的工作效率。


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    适当的体育活动会使大脑高度兴奋,经常做体育运动,加快血液循环,新陈代谢速率增大,增强脑细胞的能力,左右手同时接受到刺激,大脑就可以不断发展,左右脑就可以协调发展。例如,我们可以跑步,跑步是个有氧运动,它可以让我们消除脑疲劳。我们还可以跳绳、打篮球等等。

    运动可以减轻我们的压力,改善我们的心情,如果压力大、心情不好,谈何让大脑潜能开发呢?许多idea都是在心情愉悦或者放松时出现的。心情不好会让许多脑细胞死亡的,不利于大脑潜能开发。

    2思维迅速提升技巧

    让学员在“玩中学”中掌握创新型思维迅速提升的三大方法,从本质上改变思维模式,迅速提升学习能力,让学生对学习充满兴趣。做到考试前轻松复习、每次考试都能拿到好成绩,还可以轻松掌握无规律的100位数字,帮助孩子高效的学习、快速的解决问题。

    大脑储存英语单词的十二种方法,让孩子可以一天记100—1000个单词,可以在三周内将新课本上的单词全部掌握,让孩子对英语学习充满兴趣。

    教孩子清华、北大的学子如何高效学习的八大秘笈。帮助同学们有效管理学习计划、预习、听课、复习、作业、错题、难题、丢分等学习各环节。

    教孩子怎样运用智新超越中文思维方法在两天时间内将弟子规正倒背如流。对明确孩子的人生价值、建立家庭和谐有极大益处。

    思维导图是全球最顶尖的学府、最有成就的人、最有智慧的人都会学习的最强大的学习工具,孩子了解思维导图,掌握思维导图的绘制方法,用在语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治各科目,让孩子更高效的学习、取得一个好成绩。

    3大脑有节奏周期

    尽量在一个宽敞的地方学习,这对你的大脑有好处。最近的研究显示,在一个整洁、有条有理的家庭长大的孩子在学业上的表现更好。为什么,因为接受了安排外部环境的训练后,大脑学会了组织内部知道的技巧,你的记忆力会更好。

    大脑是需要能量的,就像是一台珍贵而复杂的机器,你必须给它补充“优质燃料”。垃圾食品、劣质食品、所有化学制品和防腐剂,不仅损害身体,还削弱智力。英国一项新研究显示,饮食结构影响你的智商。


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    日常生活要多喝水,保持身体必需的水分,而且一天最好不要饮用相同的饮料,可以交换着喝矿泉水、果汁和咖啡等。另外,研究资料显示,经常性头痛和脱水有关。

    当你在学习或读书过程中提出问题的时候,大脑会自动搜索答案,从而提高你的学习效率。从这个角度说,一个好的问题胜过一个答案。

    一天中大脑思维最敏捷的时间有几段,如果你能在大脑功能最活跃的时候学习,就能节省很多时间,会取得很好的学习效果。

    4经常陪孩子做做游戏

    常给孩子讲故事。故事中的人物以及情节不但使孩子产生好奇感,还能激发孩子的想象力,锻炼他的思维能力。

    做游戏。经常陪孩子做做游戏,比如做锻炼右脑的游戏,或者是提高记忆力的,辨别颜色的,还可以进行一些户外游戏等等。让孩子在游戏中学习,在游戏中想象,游戏中成长。游戏不仅给孩子带来快乐,也有效的开发了孩子的智力。

    让他动手做事。小孩子天生有好奇心,他的玩具玩够啦,他就想把它拆开看看里面是怎么回事,这个时候不要去阻止他,让他动手去做,在拆的过程中,孩子会动脑思考,这个东西为什么是这个样子的,我怎么能把它再装回原样呢?这个过程就是在开发孩子的智力。苏霍姆林斯基说:儿童的智力在他的手指尖上。所以不要心疼玩具,放开手让孩子做事,给他开发智力的机会。

    猜谜语。猜谜语能锻炼孩子的分析·判断·创造思维能力。所以常常给他出个谜语让他猜,让他的小脑袋转起来,在娱乐中,不知不觉的就开发了孩子的智力。

    培养他的语言交际能力。家长可以给他讲完故事后,让他复述故事的大概内容;让他做一些演讲;多和小朋友们一起玩等等。幼儿时期打下良好的语言表达的功底,将来长大了就会有很好的社交能力。