观察力是人非常重要的一种能力，具有良好的观察力，意味着可以获取到更多更丰富的内容，而观察力不同于其他一些先天能力，这个是可以通过后天训练而提升的。以下是博沃小编为您整理的怎样提高孩子注意力和观察力的相关内容。
孩子进入小学之后，由于当前人们的生活水平都有所提高，孩子玩游戏需要动手动脑的越来越少，所以我们应该让孩子多多的参加一些劳动。孩子想要什么就给什么这是不利于培养孩子的注意力和持久性的。因此，家长要学会在小学阶段就加强孩子注意力方面的锻炼和培养，可是具体要怎么做才行呢，我们一起来看一下。
让孩子明确学习的目标，在孩子有目标的之后，我们就要想办法让孩子努力的去达成自己的目标。只有让孩子明确了远大的目标，才能让孩子很主动的培养自己的注意力。培养孩子一个稳定的兴趣。我们要知道孩子喜欢什么，或者说是帮助孩子知道自己喜欢什么。“兴趣是最好的老师”，孩子一旦对某一事物发生了兴趣，他的注意力时间肯定会变得更长。
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这个时候家长就应该要鼓励自己的孩子把兴趣加深，让孩子不要三天打鱼，两天晒网。在日常的游戏，学习以及做家务的过程中，我们应该尽量保证孩子进行有目的有意思有始有终的活动，这对培养孩子的注意力来说是非常重要的。或者我们可以进行一种很有效的方法就是教会孩子下棋，这样能够培养孩子独立思考，独立解决问题的能力。
2如何训练小孩的观察力
变天时看一看
比如下大雨的时候，如果刚好带着孩子开车外出，在确保安全的情况下，我们可以和孩子一起来看看:大雨的时候关了雨刮器还能看清外面吗(需要停在路边的时候，如果行车中关雨刮器不安全)?车窗上的小水滴如何从上往下画出美丽的线条?淋过雨的树是不是格外青绿?路边的雨水一路汇集着流去哪里?刚刚经过的路牌是什么颜色的?
比如傍晚的时候有时会有晚霞，我们也可以和宝宝一起来看看，天边的颜色有什么不同，有些什么颜色。
在家里也看一看
宅家有东西看吗?家里不都是每天一样的模样吗?当然不是，如果你愿意玩这个“看一看”的 游戏，家里也一样可以。
对于刚会走路的小宝宝，我们可以玩“找玩具”的游戏，把毛绒玩具(不要太小)藏到房间里某个地方，再让宝宝来找。藏的地方不要太隐蔽，而是选择一些可能平时留意不到的地方，比如比宝宝略高的柜子上，比如一堆玩具中间，不要藏到抽屉里。这样即使宝宝最终没有找到，而你指给他看的时候，他也是恍然大悟，而越发对这个游戏感兴趣，如果太难，超出他的能力范畴，也许下次他就不喜欢玩了。
拼图时看一看
玩拼图可以训练宝宝多种能力，教会宝宝看图纸拼拼图，侧重的便是观察力。
孩子需要留意拼图块的细节，并与图纸上的相应部分对照，这样才能顺利完成拼图，对于孩子来说，观察拼图、观察图纸都是在训练观察力。实际上，宝宝从2岁开始便可以玩拼图了，3岁的宝宝如果学会看图纸，多数可以独立完成20-30块的拼图。
3如何培养孩子的观察力
良好的观察品质应该有个明确的观察目的，也就是有目的性，这样注意力就越能集中在指向有关的物体上。比如观察小兔子和小松鼠的区别。
在观察事物时，观察的结果与客观事物要完全相符合，不要产生错觉，比如对垂直线往往比直线长度估计都高些。
观察事物要从头到尾，寻根究底;要了解事物的全貌，才能深入事物的本质，观察事物有全面性，这样就不会漏掉事物的特征。
观察要有个顺序性，要按照一定的程序，循序渐进地进行观察事物，比如观察植物，要从上到下的观察。
光了解事物的全貌还不够，还需要精确地把握事物的特征，比如观察杨树的树叶和柳树的树叶有什么不同。
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观察事物要有深刻性，这是观察良好品质的最重要的一点，在观察中发现和提出各种问题，能带着问题反复观察，开展积极的思维活动。
4如何提高孩子观察力
确立观察目的
对一个事物进行观察时，要明确观察什么，怎样观察，达到什么目的，做到有的放矢，这样才能把观察的注意力集中到事物的主要方面，以抓住其本质特征。目的性是观察力的最显著的特点，有目的观察才会对自己的观察提出要求，获得一定深度和广度的锻炼。反之如果东张西望，左顾右盼，对事物熟视无睹，你的观察力就得不到锻炼。
制订观察计划
在观察前，对观察的内容做出安排，制订周密的计划。如果在观察时毫无计划，漫无条理，那就不会有什么收获。因此，我们进行观察前就要打算好，先观察什么，后观察什么，按部就班，系统进行。观察的计划，可以写成书面的，也可以记在脑子里。
培养浓厚的观察兴趣
每个人由于观察敏锐性的差异，在同一件事物的观察上出现不同的兴趣，注意到不同事物或同一事物的不同特点。因此，培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。为了锻炼观察能力，必须培养每个人广泛的兴趣，这样才能促使人们津津有味地进行多样观察。同时，还要有中心兴趣。有了中心兴趣，就会全神贯注地对某一领域进行深入的观察。