一、拼读记忆法
什么方法背单词不枯燥？读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。
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如:学习book，look，cook，good 等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /，其它情况一般发长音∕u:∕，那么很快就可以记住它们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。
二、联想记忆法
在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如 :以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决:黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如:感官动词的记忆口诀:一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listen to，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，look at。
以此类推，我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动词加ing表示正在做某事。从而扩大了词汇短语的量。另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如:在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词:football，volleyball，basketball等，这样效果会更好。
2记单词的方法一
首先，纠正一个错误观点:一天背几个单词就好了，坚持背，单词量就会越来越多。正确的观点是:一天背诵至少100个以上的英语单词，并进行科学的复习和练习。
认为一天背几个单词就好了的人，没有认识到2个方面，1是遗忘是大脑的规律，一天背几个，同时也可能忘几个，所以词汇量不会随时间的增加而稳步增长的。2是坚持很难，以为一天背几个很简单，肯定能坚持，往往却坚持不了。
其次，要有我能快速记住单词的信心。这点相当重要，很多人单词总是记不住，所以要一下子大量背诵单词，自己都没有信心，这样的状态是不行的，要相信自己一定能行。
第三，要找到适合自己的方法。速记单词有很多方法，比如谐音法、拆分法、图画法等等，找到适合自己的方法最重要，可以先用方法记100个单词，看看是否合适，合适的话再重复利用。
第四，做好单词背诵计划并不断监督和改善做好计划，让自己心中有数，并在背单词的过程中不断完善方法，是有效背单词的关键。
3记单词的方法二
一、读音规则记忆法
就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea，ee，er，ir，ur，or分别能发[i:][ɛ:][ə:]等。还有些固定的字母组合，例如:tion发[ʃn]或[tʃən]，ture发[tʃə]，ing发[i]，ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如:a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握读音规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
二、字母变化记忆法: 是以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:
1.前面加字母。例如:is[iz]是/his[hiz]他的，ear[iə]耳朵/near[niə]在……附近/hear[hiə]听见，read[ri:d]阅读/bread[bred]面包
2.后面加字母。例如:hear[hiə]听见/heart[hɑ:t]心脏，you[ju:]你或你们/your[juə]你的或你们的
3.中间加字母。例如:though[ðəu]虽然/through[θru:]穿过，tree[tri:]树/three[θri:]三，for[fɔ:]为或给/four[fɔ:]四
4.减字母。例如:she[ʃi:]她/he[hi:]他，close[kləuz]关闭/lose[lu:z]丢失或迷失，start[stɑ:t]开始/star[stɑ:]星星
5.换字母。例如:book[buk]预订/look[luk]看/cook[kuk]厨师，cake[keik]蛋糕/lake[leik]湖/wake[weik]睡醒/make [meik]制造/take[teik] 拿或花费时间
6.调字母。例如:blow[bləu]吹/bowl[bəul]碗，sing [siŋ]唱歌/sign[sain]标记，from[frɔm]来自……/form[fɔ:m]表格
4记单词的方法三
拆分法。将英语单词的英文字母都拆分开，进行记忆。如family这个译为‘家庭，家人’的单词，可以将字母逐个拆分开，f--father,a--and,m--mother,i--I,l--love,y--you,这样的拆分法有利于单词的记忆。
凑成法。有的单词是由两个或者是更多的简单的单词拼凑成复杂的单词的，我们可以将其进行拼凑记忆。如girlfriend这个译为‘女友’的单词就是由girl和friend两个单词拼凑而来的。
对比法。有的时候背单词，我们会发现总是将单词背混，因为有相似度极大的单词不容易进行区别，我们其实可以进行对比记忆。如‘adapt'这个译为“适应”的单词，和‘adopt'这个译为“采纳”的单词进行对比。
音译法。我们的母语是汉语，所以我们在记单词的时候，我们可以将汉语和英文联系起来。如hand这个译为手的英文单词的音标为[hænd]，和汉语的“汗的”极为相似。所以在记忆的时候就想手老出汗，是汗的，就方便记忆了。