勤学思培训网GEZYDK
  • 终于找到我的朋友三分钟演讲稿3篇

    1我的朋友三分钟 演讲 稿3篇

    我奔跑着来到教室,老师早早就站在了讲台前。本想坐下喘上两口气,额头上却感应到了灼灼的目光,于是故作镇定地拿出了未完成的作业。下面是新励成小编分享给大家的关于我的朋友三分钟演讲稿3篇,希望对大家有帮助。


    [图片0]

    2我的朋友三分钟演讲稿3篇之篇一

    尊敬的老师们,亲爱的同学们:

    大家好!

    今天,是我到新学校的一天,心里既忐忑又兴奋,不知道同学们是否好相处,也不知道能不能认识新的朋友。

    新学校的第一节课是美术课,老师让我们自由画一幅画,我心里美滋滋,因为我最喜欢画画了。当我完成一幅“大作”的时候,心里一惊,糟了!水彩笔忘带了,这可怎么办啊?我探头探脑的东张西望,突然发现旁边一个看似和蔼的男生桌子上躺着一盒精致的水彩笔,我轻声对他说道:“同学,可以借我用一下水彩笔吗?”没想到那个男生竟然头一抬,一脸高傲的和我说:“不行,我自己好要用呢!”我竟然就这么在新同学面前碰了一鼻子灰。

    “给你用吧!”我听见一声清脆的童音,我抬头一看,看见了她那双明亮的大眼睛。下课后,那阵声音又传来了:“还是少先队员呢,这点乐于助人的精神都没有。”我窥见,那个男生脸红的像个关公。

    相互认识后,因为一盒水彩笔我们成为了朋友,原来她叫李嫣,是班干部,性格爽朗,而且还乐于助人,就这样她成了我新学校的第一个朋友。

    我心里想,等回到家后,我一定把今天的经历和我的朋友李嫣讲给妈妈听。

    3我的朋友三分钟演讲稿3篇之篇二

    尊敬的老师们,亲爱的同学们:

    大家好!

    “噢耶!”我终于拥有了一部自己的手机了,而且还是一部联想的智能手机。

    在广州工作的叔叔回来了,我欣喜若狂,因为每次叔叔回来都会送我一份大礼,今年会送什么呢?我怀着疑惑和激动的心情去迎接叔叔。一见到叔叔,我就迫不及待的问叔叔:叔叔,你这次又给我带什么了?”叔叔笑了笑,拿出一部手机,递给了我,我开心极了,恨不得让全世界的人都知道这个好消息——俺赵俊铭有手机了!我一拿起手机,就下载起东西来,下载什么呢?

    当然是下游戏呗!我下载了一天一夜,下载了上百个游戏!你要想玩,过来啊!保证你玩一天也玩不完!植物大战僵尸,愤怒的小鸟,打地鼠,水果忍者,捕鱼高手,3d坦克?应有尽有!开始作几天我兴致勃勃,可玩了几天,就感觉没什么兴趣了。再下载点什么好呢?我思考了一番,我最后决定下点实用的软件,可下点什么呢?我最喜欢听故事。

    可爸爸妈妈总是太忙,老没空给我讲故事。我和往常一样打开了手机,突然一个叫“懒人听书”的软件吸引了我,上面介绍说有上千本书可以听,还有儿歌,英语,有百家讲坛?有了懒人听书,易中天的品三国,玄奘西游,探索宇宙,英雄项羽都成了我喜欢听的故事。

    每天晚上,我都要躺在被窝里美美的听上一段。我还下载了防坏人的“警笛模拟器”防盗的“防盗狗”?我的手机一下子便由“游戏机”变成了“实用机”了!

    我要永远的和我的朋友在一起,因为它带给了无限的快乐!

    4我的朋友三分钟演讲稿3篇之篇三

    尊敬的老师们,亲爱的同学们:

    大家好!

    小的时候我是一个不爱看书的孩子,9岁的一件事改变了我对书的看法。

    一天,爸爸问我:“你对《格林童话》这本书有什么看法?”“啊?我根本就没有看过这本书,我怎么回答啊。”我尴尬地说。“那你觉得《长袜子皮皮》这本书里哪个角色最好?”“嘿嘿,不好意思,这本书我也没看过。”我傻笑起来。


    [图片1]

    我一连几个问题都没有答上,这次“考试”我只能“吃鸭蛋”。第二天我去厕所时,发现有一本《长袜子皮皮》,在我经常坐的沙发上也有一本《长袜子皮皮》,卧室的床头柜上竟然也有这本书。我心想:这是一本什么书啊?在家里每个角落都能见到它。我开始翻开这本书看,一下子就被里面的故事情节吸引住了。就这样我开始喜欢上了看书,每当看到一本书时就忍不住翻开看看,慢慢地发现自己看书多了,见识也广了,学习也轻松了许多。

    后来才知道,爸爸那天是故意把书放在家里吸引我,我的朋友——书,也正是这样使我和书成了好朋友。

    5我的朋友三分钟演讲稿3篇之篇四

    尊敬的老师们,亲爱的同学们:

    大家好!

    以前可不是这样的。我总是气呼呼地想。

    当心中怀着一份憧憬与希望踏入初中校园时,当哼着小曲第一次蹦跳着踏上楼梯时,当怀着一分青稚三分忐忑踏入教室见到即将的朋友时,当怯怯地拉开椅子坐下抬头看见长长头发的老师笑着在家长中间忙碌时,都不是这样的。

    她似乎原本应该是最好的朋友。在充斥着一群孩子笑声的小小宿舍里,她会仔细地观察她们第一次换上略显宽大的校服时的欣喜;她也会笑着从口袋里拿出小剪刀,小心翼翼地剪下孩子们不小心扯下的线头;她还会翻折好粗心的孩子的衣领。在一群孩子的叽喳声中,她不会恼,只会耐心地回答孩子各种各样的“新鲜”的问题。在她承诺下一次来一定会带红彤彤的小番茄时,孩子们才会放过她。下了楼后,她也会抬头望孩子们摆得起劲的手。

    她似乎本应是最细心的家人。一群孩子搬着与自己身形不符的大凳子一个一个走向操场,力气小的我走在了队伍远远的后面。到达操场时,高高的男生早已落了座,当什么都看不到的绝望与手中疼痛的委屈一阵一阵地传来化作连连不断的泪珠时,她便成了最知心的家人,麻烦同学一个一个往前挪,挪出了属于我的位置。

    她似乎也会有悲伤的时候。当我们低着头听着她诉说自己毕业以来所付出的汗水、努力却仍无成效的不甘时;当我升入初二,听着同学讲述她带领着另一个班级叱咤风云时,却再也见不到她和同学们一起欢笑的场景,而且也憔悴了不少。

    这样的老师,又为什么会变为如今日日催促我们早一些到学校、日日对我们严厉批评的老师呢?

    有人说老师变了。那么,是什么致使老师放弃与大家一同欢乐的机会,选择变成我们不太喜欢的模样呢?

    是仅仅为了白纸黑字的成绩,还是对同学们美好未来的希冀?天空摇了摇头,太阳也不知道。我只希望,她永远是我的朋友,永远是我最细心的家人,笑靥永存!