有的时候除了一个好的环境以外还需要孩子自身有一个好的条件，这样才能让孩子更好发挥。但是实际有的时候往往很不理想，比如孩子遇上阅读障碍，这时候该怎么办呢?以下是博沃小编为您整理的如何提高幼儿的阅读理解能力的相关内容。
多加鼓励
没有人比孩子自己更着急了解世界了解书中所介绍的知识，如果家长平时只注重孩子的进步而忽略去鼓励孩子，那么在巨大的压力下孩子会表现的很叛逆，因为怎么努力也无法改变现状，因此应该多给予鼓励而减少批评。
理解意思
让孩子去阅读并不是让孩子读越多越好，而应该让孩子选择自己喜欢读的书籍，并通过学习能理解其中的含义，读书注重其中的内容而不是数量的多少，所以要懂得让孩子理解其中真正的含义，这样才能学习得更好。
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陪伴阅读
孩子在很难读懂书本知识的时候是非常着急的，有的时候会不知所措，因此家长应该多留些时间来陪伴孩子，让孩子能从不懂变为理解，能在父母的陪伴下喜欢上阅读，学习独立自己去阅读，这样他的能力才能提升。
2如何提高学习成绩
首先要从书本着手。平时语文教材肯定要掌握的。自己做好预习工作是必须的。预习时结合课后的习题思考，不懂的，做笔记，下次问老师。文中语法，句子或什么不懂的也应该摘注在旁边，上课时弄懂。理解老师的思路，对自己很有帮助。课外要多读书积累 。 多做阅读理解可以提高阅读水平。很多时候语文都是需要结合自己的感受想法的。
所以经历也很重要，看书也是增长自己的经历的另一种途径。 我们以前高考的时候，为了锻炼阅读能力，就是大量的 做题，做多了发现其实分析也是有方法的。先是表面，再是字句斟酌，最后要结合作者思想情感等等。 如果你孩子是低年级的，语文的阅读理解还是简单的。只要字面的分析和浅层的情感分析就差不多了。
掌握不同程度的字、词，成语等等。总是基础。看一些作文书。文笔好的随笔散文等等。新概念作文挺好的，文笔好，内容精彩，情感丰富细腻。看得懂常常会觉得有共鸣。准备一本子，专门记录你觉得好的句子，段。学习它的优点，并尽量能仿用，把它化为自己的。
每天写一篇随笔日记，你想写什么就写什么，刚开始如果觉得没什么好写，即使是流水帐也可以。你可以写自己对事物的看法也可以，它可以锻炼你对生活的观察力，让你的心灵更加敏感，可以自然而然地锻炼你的作文水平。万事开头难，你要下决心开始做。凡是贵在坚持，你要坚持每天一篇!你会收获的。
3如何提高学生的阅读能力
挑选合适的书籍
现在图书市场书籍很多，我们尽量根据学生的年龄推荐适合的图书。并且考虑到学生的认字能力，在低年级的学生中，推荐带有拼音的图书。在类型方面，选择绘本，或者是有彩色插图的图书。
举行班级读书会
小学生的注意力容易分散，推荐纯文字的图书，容易让学生感觉枯燥而不愿意读书。可以选择彩色插图比较多的图书，举行班级读书会。让每一名学生带着自己最喜欢的图书，在班级里跟大家一起分享。
适当的引导、解读
小学生的价值观还没有完全形成，对书籍里面的内容不一定能够完全理解。在这个时候就需要我们适时的加以引导。在班级里利用专门的读书时间，讲解学生的疑惑。
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安排导读
利用课堂时间在班级里导读，可以老师导读，也可以让学生自己找喜欢的段落来自己读，轮流分享读书。尽量让每个学生都参与其中。
4怎么提高孩子的逻辑思维能力
家长多与孩子讨论题目:如果孩子有不懂的题目，家长不是讲出做题的思路，而是与孩子一起讨论这个题目。家长要多表扬和鼓励孩子，不要动不动就瞪鼻子上脸，没说两句就开始发脾气，打人。这样只会让孩子有逆反心理。与孩子做朋友，做一起讨论问题、交流解决问题的朋友。
生活应用:平时要充分利用生活与学习的互助的关系，如:购物中可以训练孩子运算能力，比如一个面包要5元钱，买了3个，给他20元钱，需要找回多少?购买方式就是平时数学问答题的类型。这也是训练孩子数学思维的好办法。
增强观察能力:平时注意培养观察事物的能力，如各种物体都有不同的颜色、形状和用途。多掌握一些空间想象能力，如一个物体，不同的角度看到的形状与面都不同。这样就可以训练孩子的观察和辨别思维能力。
家长要有耐心:孩子都好玩，当你想教时，孩子不一定就想学。家长可以和孩子一起玩游戏如:堆积木、下棋等来引导孩子学习。家长一定要有耐心，注意方式方法，不要强求，要慢慢的沟通和引导孩子的逻辑思维能力的发展。