三年级如何记英语单词？音标一定要读熟，因为音标是单词读音的基础，把每一个发音掌握好了，才能准备接下来的单词记忆。可以借助网络上的视频和音频，将48个国际音标读熟。
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熟悉好了每一个音标的读音以后，还要掌握这些音标在单词中的发音规则。例如，元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则，失音规则，不完全爆破等等。
掌握了音标的读法及发音规则，就可以开始记单词了。现在举例说明:如absolutely这个单词，先看它的音标[ˈæbsəˌlu:tli]，一定要在大脑中熟读，会读，达到不看音标也能读出来。
absolutely中a的发音是æ，b的发音是b，so读sə，lute读lu:t，ly读li，一边读一边拼，只要能读会读，这个单词自然而然就拼写出来了。
会拼写了以后就可以记单词的意思了，记单词的意思时要放在句子中。Jill is absolutely right 这句话中，absolutely作为副词，修饰形容词right，就相当于汉语中的“十分、完全、非常”等等这样类似的意思。
2巧记单词的方法一
多读是前提。家长可以督促孩子在家中多读英语单词或短语，而且要尽可能大声朗读，这样不仅可以掌握单词的读音，还对英语口语提高有很大帮助。这种方法贵在长期坚持。
根据单词读音记忆单词。指导孩子熟练掌握音标，在多读的基础上掌握字母的发音规律，从而实现以音定形的效果。
分步背单词。先要分析单词组成，分析字母组合的发音规律，然后清读单词，每读一个音节、写出相应的字母，直到整个单词写出来。记单词一定要做到口、手同时到。
家长要及时督促孩子记忆单词，坚持经常性的抽查检查孩子的单词记忆效果，帮助孩子养成良好的学习习惯。
如果家长能够与孩子一起学习，比孩子一个人学习的效果会好的多。
及时复习巩固以前所学的单词对于提升学习成绩非常重要哦。
3巧记单词的方法二
完成阶段目标进行小的奖励。背单词的确枯燥，为了让自己保持兴趣，我们可以在完成阶段目标以后对自己进行奖励。可以是休假一天，可以是美食一顿，也可以是漂亮衣服一件!总之，奖励能带给我们更多动力。
在阅读和听力当中检查自己的词汇量。记忆英语单词不是仅仅为了增加词汇量，而是为了在阅读和听力的时候能有所用。因此，我们需要隔一段时间练一练阅读和听力，以此巩固之前的记忆。
学语言的目的。如果你学语言是为了应试，那么你不需要看单词书。如果你是为了出国，就更不需要了。市面上的单词书五花八门，动辄几百页几千页，看着就累。语言是一种工具，所以背单词不需要拿着单词书“精工细作”。
大量阅读。如果你不需要写作，那么超过5个字母的单词你都不需要去背，遇见之后查字典，多见几次就认识了。记单词关键是阅读。学母语的时候，你是天天拿着字典背字吗?不是吧，你通过看，听，说记住这个字。英语虽然是抽象的字母，但也可以通过阅读来记单词，大量阅读是记住单词的基础。
4巧记单词的方法三
第一，最有效的方法是“听，说，读，写，记，看，”能够把这个“6”个词能够融汇贯通，说明你的英语已经不差了。
第二，早上起来(6:30)以后记单词是比较好的，最好在这之前去跑跑步，尤其是冬天，这样你记单词效率更高
第三，有时候可以尝试用英语和同学们或者英语老师进行交流，这样可以更快提高你的口语水平。
第四，背单词时，切记一点，“不要想着一口吃成一个大胖子”可以五个或者六七个单词，一段一段的去背。另外发音不准备不是很重要，这个到后面改正过来。
第五，对于语法，不要求记那么多的语法，记几个常用的就行，比如说:情态动词，各种过去式，进行时，将来时牢记，另外有些是有后缀和前缀的，这些分开来记或者分类来记。
第六，在听课过程中，有什么没弄懂的，或者哪里还存在这疑问，都可以向老师或者成绩好的同学请教，不要使自己的问题积累越来越多。