注意是指人有意的将心理活动向某方向集中，只有注意到了，才能够真正的接收到信息，感知到存在，认识到事物。那么要怎样提高学生的注意力呢?以下是博沃小编为您整理的初中生怎样快速提高注意力的相关内容。
导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是孩子在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。
家长们一定要注意，陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。
父母是孩子教育的第一责任人，平时就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯，不同的孩子可用不同的方式，有的适合激励、有的适合严格要求，不管什么方式，都要长期坚持、持续下去才有力量。
教育是可以有所作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，培养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。
人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只能持续40分钟，未成年人持续的时间相对更短，世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会。
生活中有不少人想集中精力却没有办法。这种情况在孩子，特别是男孩中比较常见，所以，培养孩子的专注习惯特别重要。
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古语云，“动若脱兔，静若处子”，是说一个人动起来生动，静下来安心，才能成就一番事业。人最可贵就是思想，而思想的寓所就是安静的内心，安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯，没有专注，一事无成，有了专注，想象和创造才会跟来。
2初中生如何快速提高注意力
提供良好的学习氛围，激发自主学习的兴趣。教师在课堂上创造轻松、愉快的学习气氛，能使学生情绪高昂，思维活跃，学习兴趣和信心倍增，智力活跃，接受能力强。教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励从而主动学习:①设疑布难，激发学生好奇心理;②巧设悬念，激发学生探知的迫切欲望;③创设情境，使学生自然产生求知的心理冲动。
如:教“正比例”时教师领学生到操场，问:现有一根米尺，要量出旗杆的高度，怎样测量根据旗杆的影子长也能算出旗杆的高度，影子和旗杆有怎样的关系此后，让学生量出几种不同的杆长和各自影长，进一步研究杆高和影长的关系，进而引出“正比例”的概念。
生动的表演能营造愉悦的学习气氛，激励学生主动参与，激发浓厚的学习兴趣。如教学“认识人民币”时最后的练习可创设“售货员”与“顾客”的表演:一位学生扮售货员出示一根铅笔售价为2角7分，其余学生当顾客，谁先准备好付钱的方法，铅笔就卖给谁。”在有趣的买卖实践活动中，把认识和使用人民币有机结合起来，又培养了学生思维活动的灵活性。
3初中生如何培养必备学习能力
自主学习的能力。自主学习就是自己求知，不再是老师灌输知识，而是自己探索。这个能力在高中大学是必备的，因为越学到后面，知识越难，自主性越高，老师不会再像小学初中一样跟着学生。自主学习是一种忘我的状态，要进入这种状态我的方法是:1、体会学科的乐趣，培养兴趣，从学习中获得成就感。2、做好预习工作，上课抓住老师的节奏。3、写课后总结笔记。4、保持积极的态度，面对学习中的困难。
合理安排时间和高效运用的能力。这个能力跟你制定计划的能力有很大关联，但即便制定好了计划，高效运用仍是一种必备。你会发现身边有一些同学，学习一点也不累，每天和你一样学和玩，他们的成绩也还是很好。如果不是伪学渣的话，这就是一种高效率学习。方法如下:1、制定计划后，争分夺秒的完成，不要拖拉，你会感觉自己的时间越来越多。
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根据重要性和大脑活跃时间来安排。例如:你喜欢早上学英语记忆英语单词，说明这个时间段你的大脑对英语学习很活跃更高效，所以尽量安排英语学习。3、“7+1大于8”原则，即是学习七小时加运动一小时大于学习八小时，让大脑得以休息运动与学习相结合更高效。
4怎样快速提高注意力
给孩子玩的时间
明智的父母一定要给孩子玩耍的时间，让孩子在玩耍的时候痛痛快快的玩，在学习的时候专心致志地学习。
与孩子一起玩注意力游戏
生活中应尽量为孩子提供游戏条件，鼓励孩子玩各种各样的游戏，要鼓励孩子独立游戏，也鼓励孩子与同伴一起游戏，在孩子坚持独立完成某件事情时父母必须要有耐心。他们会不断进行尝试，直到成功为止，孩子在这个过程中会学到很多东西。
不要为孩子设计理想
当孩子有了最初的理想和选择时，家长不要给孩子太多的压力和心理暗示，这样会让孩子失去信心，从而变的消极。正确的做法是鼓励孩子树立理想，并为理想而努力。
宽容孩子的不足之处
父母宽容地对待孩子的不足，就会鼓励孩子克服不足，就能使孩子在遭遇挫折时，从父母那里获取无穷的力量，从而获取自信，也许正好为孩子打开了另一扇通往成功的大门，一步步地走向成功的彼岸。