一二年级如何记英语单词？市面上有各式各样的教材和理论。有些理论中规中矩，食之无味，弃之可惜，但有些理论，一看就知道是骗人的，比如疯狂XX，X天突破等。学习需要的是理性，不是疯狂，当一个人陷入癫狂，获利最大的只能是背后的牟利者。如果学习能够X天突破，那么置如此多的努力学习者于何地?
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大多数的单词书，都将科学背单词的方法指向一处-词根词缀法。但问题是，这些书仅仅将此法当成一种点缀，而忽视了它的真正重要地位。拿汉语的词汇来举一个例子，“仙”这个词，我们看到左半边是单人旁，就下意识的知道它与人有关，如果加个病字框，“疝”，它就变成了与疾病相关，那么如果加个火字旁，灿，我们就知道它跟火焰有关。英语中，词根词缀的重要性更胜之。因为中文中的偏旁部首并不全部表意，分为形旁和意旁。而英文拼音文字的特性，所有意群，即表音又表意。
仅举一例来说明词根词缀法的应用。比如blackboard，黑板这个词，blackboard=black(黑)+board(板)。这是最简单的合成词，即简单的把black和board这两个词汇，无任何变化的组合在一起。一般的单词，其组合方式更为复杂一点，例如我手边的纸巾盒上写着ultrasoft这个词，你去查字典是不存在的，然而我们还是可以通过词根词缀猜出来，即ultra(超)，soft(软)。Ultra-和soft不同的是，它无法单独存在，我们管这种词语中无法单独存在的成分叫做词缀，而soft既可以单独使用，也可以复合使用，是词根。
在其他一些词里也能看到ultra的身影，例如ultrasonic(超声波的)。很显然的，ultrasonic这个词，在现代物理学发展之前，是不可能存在的，所以是物理学家的造词。现代科技的发展，使得这类词汇越来越多，而雅思托福考试，又以科技类为一大类，所以对付这类合成词，回到它的造词之初去，是最简单的办法。说道sonic，跟我差不多年纪的人大概能记起小时候，玩游戏机时有一个主角，就叫做索尼克。这个索尼克，是世嘉公司当年的主打游戏，香港翻译做超音速小子，就是因为sonic这个词的意思就是音速，而超音速，更代表了这个游戏的主要特点，竞速。
然而，只学习词根词缀，还是不够的，因为大多数单词不像ultrasonic一样，被造出来的时间都超过几千年。而几千年的变化，早就使得他们和本意的差别越来越远，这个时候我们就需要词源学。还是以汉语为例，例如我们常说的床一词，在古代就并非是如今的卧具，例如李白静夜思“床前明月光，疑似地上霜，举头望明月，低头思故乡”。去过任何一个古民居的人都知道，在玻璃制造出来之前，室内的光线是很差的，不可能在床前看见月光，更别提举头看见月亮。所以，床不是寝具，而是胡床，即马扎，李白是坐在院子里的。可见历史变化对一个词意思的影响之大。
再举一个英语例子，来证明。例如logo这个词，我们都知道代表的是商标，但你可知道它为什么代表商标?实际上，logo是logogram的缩写，而logogram的意思，是简写，缩写的意思，这说明古代的商标，不是图形的，而是对于一个商品的简介，简短到只有一个词。而logo的本意，正是logos，也就是语言，文字。现在你去查logos这个词，是理性的意思。对，语言，其根本就是理性，逻辑。这就解释了logic，和logical。当语言讲的时候，logo存在于dialogue，对话这个词中。而当逻辑理性讲的logo就更常见，所有的学科名，例如，biology，生物，geology，地质学等等都包含了logy，逻辑，理性。
一个单词，代表的意涵是博大的，当你记不住一个单词的时候，恰恰是因为你小看了它，没有真正搞清楚其背后的意涵。
2巧记单词的方法一
1 比较记忆法:同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
例如:同义词admit和confess均表示"承认"。但confess，含有"坦白"、"忏悔"的意思，而admit却无此意。admit除含有"承认"之意外，还含有"允许，接纳"的意思。acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同:acquire(取得，获得)。 inquire(打听，查询)、require(需要，要求，命令)。
2 构词法记忆法:通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法:
1. 转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如:picture(n.)画-picture(v.)描绘 water(n.)水-water(v.)浇水 ?
2. 派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词
例如:happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀) ??
3. 合成，即由两个或更多的词合成一个词。
例如:wood(木)+cut(刻)--woodcut(木刻) pea(豌豆)+nuts(坚果)-- peanut(花生) ??
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3巧记单词的方法二
通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。
词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个独立的单词，例如ease作为独立单词，它又是easy，easily，easiness的词根。
另一种是不能独立使用的词根，但它有一个基本意义，在不同的单词中意思大致相同。如:单词mirror(镜子)与 mirage(海市蜃楼)，这里的“mir”这个词根相当于“marvellous” “surprising”，是“奇异的，惊奇的”的意思。所以:mirror[mir惊奇，-or表示物;令人惊奇之物，最初人们对镜子能映出自己的身影感到惊奇。
mirage[mir惊奇，-age名词词尾;令人惊奇的景色。通过“词根”这个媒介使单词个体间有了一定关系，便于记忆。词缀包括前缀和后缀，“词缀”记忆法主要用于记忆“派生词”，即“在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词。”
例如:postscript这个词，“post-”为前缀，“……之后”之意，而“script”是“文字材料”之意。文字材料之后，不就是“补充文字(附件)”吗?又如，“booklet”这个词，“-let”是后缀，为“小”的意思，很显然，“booklet”就是“小册子”的意思。最简单、高效的英语单词记忆法，快、准、狠，一天记住600个词。
4巧记单词的方法三
词根词缀法:这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
循环往复法:把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
狂读狂写法:这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。