在国内MBA教育市场的激烈竞争,CM大学MBA学院作为一个特色明显的MBA培养单位,希望通过基于国内外认证体系的标准的研究,来寻找一条修炼内功的可持续发展的特色之路。接下来小编告诉你考过mba能找什么工作。
工商管理硕士(MBA)一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
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MBA作用:
MBA毕业文凭是一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。
MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力。
2MBA复习指导
1. 基础阶段的复习任务:从六月~7月底，大家需要渡过最艰难，也是最重要的基础阶段。在起步之前，首先要确定这一阶段的战略——弥补弱项，寻找强项。弱项一般是英语或数学，比如英语词汇量不足2000，没考过四级的同学;或者大学阶段没有学过高等数学的的同学。强项可能暂时看不到，但是一定要有意识的培养，通常会是数学的某些部分或者逻辑。
2. 数学——预习。在按照我们安排的进度听网络课堂之前，一定要预习相关的基本知识。在听课之前，一定要将这堂课涉及的基本定义、定理、公式预习一下，最好再亲手演算几道习题。然后再带着问题去听课。推荐预习和听课的时间为1:2或1:3，即三小时的课程，最少要预习1个小时。当然，预习的时间可以随着课程的深入慢慢变少，部分理解能力好的同学可能不预习也能听懂大部分课程了。网络课堂里的内容，大家要尽量吸收(网络课堂可以暂停，这对大家理解每一道题目提供了时间，但是最好不要总停顿，这样3个小时的课程拖得太长可能导致一次听不完)。尤其是应用题部分，老师讲的例题都非常经典，大家一定要反复动手演算。
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3. 英语——条条大路通罗马。在复习英语之前，大家一定要有一个基本的认识:我们不可能在一年的时间里彻底提高英语水平，但我们完全可能通过好的方法达到考试的要求。这就要求大家注意学习英语的效率，尤其是基础不好的同学。背单词可能成为一开始绕不过去的过程，但绝不能翻开单词书狂背半天。这里我们推荐给大家三个背单词的原则:一是第一轮背诵的重点是动词和形容词，同时只需只记忆单词的主要英文意思即可，拼写、读音、用法都可以忽略;二是不要从A开始背，先选择较少的字母，比如Q、K、Z;三是要有计划，根据单词表自己设定一个时间背完，这样就有了分解到每一天的任务量。背单词尽量用零散的时间，实在基础差的同学，背单词的时间也不能超过总复习时间的一半，单次背诵时间不能超过两小时。专门讲词汇的课程可以作为辅助素材，大家根据自己听课的效果决定，不必强迫自己听完这个课程。除了背单词之外，英语正课的内容应该有选择性的吸收，重点听老师讲的方法、说的规律;而语言点、知识点，听听即可，不必刻意的反复记忆。当然，基础不好的同学在涉及语法的内容时，还是要尽量掌握，以弥平最基本的差距。如果个别单词基础很薄弱的同学完全听不懂英语正课，那么可以先集中精力解决单词的问题(最多持续一个月)。基础稍好的同学应该有自己的学习方法，完全不必拘泥于课件涉及的内容和节奏。可以先看看真题的难度(10年)，然后再用自己习惯的方法复习，找回自己学习英语的最佳状态，注意一下效率即可。
4. 心态——取舍有道，合理预期。基础班开始阶段，一切知识都是新的，一上来可能感觉压力很大。其实这是非常正常的过程，大家都已经很久没有系统学习过了。信心和耐心需要慢慢培养，千万不能急于求成，那样只能适得其反。如果上面针对数学和英语的安排大家都能做到，不急于听网络课堂、不局限于网络课堂，那么复习的心态还是比较好把握的。我们在8月以后，还有至少一轮的系统复习。所以在基础阶段，遇到实在难以掌握的，完全可以放一放，只要对系统影响不大，就可以留到后面解决。比如，概率不容易接受，整部分留到后面也是可以的。大家完全没有必要自己逼自己，舍不舍弃把握不准的可以询问我们的教务人员。好心态+好方法=好结果!
3MBA复习计划
制定计划的要点:1.时间和工作量是学习计划的基本要素，即将总目标量化为工作量，然后分配到一段时间当中的每天;2.相对较长的一个时间段内(如一个月)，单一科目的比重不宜过大;3.每天的复习内容也应有各个科目的份额;4.背单词不宜占用整段时间，尽量用零散时间;5.计划应该随着复习的状态调整，既不能随意妥协，也不能僵化坚持。
计划的范本A(适用人群:各科基础平均，英语):1.计划时间段:2007年6月15日~7月31日2.本阶段目标:英语——低烈度恢复单词量，通过较高效率的手段恢复语感、题感，通过真题了解考试的难度和风格;数学——熟悉数学知识点，初步具备演算典型习题的能力;逻辑——初步了解考点并通过真题积累逻辑题目的感觉;写作——了解写作章法和评分要点，初步尝试完整成文。3.每日时间分配:除辅导班课程外，每周个人复习时间15小时左右，平均每天2小时左右。具体分配为:英语、数学均分，各一小时;逻辑、写作时间随机，不占用正常复习时间。4.具体每日任务:英语——50%时间背单词，50%时间精读(四级水平文章);数学——40%预习下周课程所讲的内容，60%时间演练上周课程的例题和习题。
计划的范本B(适用人群:英语基础很差，毕业时间6~8年以上):1.计划时间段:2007年6月15日~7月31日2.本阶段目标:英语——本阶段之内完整背完一轮词汇表，争取记住词汇达到70%左右;数学——熟悉数学知识点，初步具备演算典型习题的能力。3.每日时间分配:除辅导班课程外，每周个人复习时间15小时左右，平均每天2小时左右。具体分配为:英语70%、数学30%;逻辑、写作时间随机，不占用正常复习时间。4.具体每日任务:英语——全部时间依词汇表被单词;数学——40%预习下周课程所讲的内容，60%时间演练上周课程的例题和习题。
感觉效率较低，担心复习效果的同学，还应提交以下内容:1.自何时开始复习、前期复习时间、内容;2.除听课外，选择何种素材进行复习;3.感觉自己的主要问题是什么，方法上还是时间上，还是某一科目基础造成的;4.今年考取的决心有多大，后期能投入多少时间。
4MBA复习方法有哪些
其实每个学生都是愿意努力去学习的，但是问题的关键是这个学习方法能否让学员只要努力了就有收成，有些人的方法不对，学生怎么努力都不可能有很大的收成，比如让学生到泰山顶上钓鱼是怎么努力用功都钓不到鱼的，但是有些教师因为自己的水平不足，把学生钓不到鱼归结到学生还不够努力，或者是没有天分的原因上，殊不知是那些教师把学生引导到一个再怎么用功都没法达到成功的彼岸的地方。
对于多年没参加过联考的考生来说，英语、数学是两大障碍;对于一定基础的考生，学习效率和复习瓶颈的突破是很大的问题;对大部分考生来说，逻辑之前没有接触过，很陌生;写作心里没底。
英语——决胜的最大障碍，理科生的噩梦。对于备考的学生来说，离开学校多年，所以英语存在两个方面的问题:
数学:文科生的滑铁卢。数学，传统的方法是题海战术，学起来累、而且效果很差，一直以来都没有学好，成为心理阴影，因害怕不想学，不愿学。对联考来说，数学并不可怕，基础再差也能学好，前提是要有好的学习方法。
逻辑:阅读量就有20000多字，考生没有时间做题，很多考生平时复习时把重点放在逻辑理论上，这是最大的误区。
写作:论证有效性分析以前没有见过，极易写成驳论文;对于论说文，不了解评分标准，浪费了大量时间在短期内难以提高的“立意”上。
注意事项
一是词汇问题，多年不学、词汇忘光，背词典的传统方法完全无效，对于基础差的考生，词汇是个很大的问题，对于部分有一定词汇量、或经常运用的英语的考生，词汇不系统。
二是阅读能力提升的问题，很多考生觉得基础还可以，但阅读理解似懂非懂，题目一做就错。考生在阅读方面既有基本阅读习惯养成的问题，也有相应的阅读技能和技巧的问题。至于翻译和写作，核心还在于阅读能力的高低，阅读没有问题了，翻译自然就没有问题，写作的问题实际上就是把汉语翻译成英语的能力的问题。