以下是高中语文新闻类答题技巧等等的介绍，希望可以帮助到您。
解读新闻文本的几点方法
新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤:
1、看标题信息，揣摩新闻类型;
2、抓记叙要素，了解大致内容;
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3、理行文线索，分清段落层次;
4、辨叙述方式，领会布局特点;
5、挖中心主旨，理解文本意义;
6、析表现手法，以供鉴赏探究。
2高中语文新闻类阅读答题技巧
第一步 “看标题信息”，类似作文审题;而“揣摩记叙类型”，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通迅。
第二步“抓记叙要素”，这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。
第三步“理行文线索”，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。针对考纲当中C层级的分析综合“分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思”的考点。
第四步“辨叙述方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式(即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容)，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。
第五步“挖中心主旨”，目的是针对考纲当中D层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和F层级的探究“探讨文本反映的人生价值和时代精神”这几个考点。
3高中语文新闻类阅读解题技巧
新闻。
(1)基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。
(2)最主要的特点:“用事实讲话”。
(3)基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。
多行——引题(引标):交待形势，烘托气氛，说明背景等。
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正题(主标):对一则消息内容的高度概括。
副题(副标):往往是重要事实，结果的提要。
②导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
③主体:对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。
④结语:消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。
4高中语文新闻类阅读答题方法
1 了解新闻体裁
新闻是一种实用性很强的体裁。这种体裁的知识很独特也很复杂，学习新闻，我们要了解新闻的概念、特点、分类、要素，结构等知识。
2 明确题目类型
新闻类压缩题型有六种:1)拟写标题，2)拟写导语;3)压缩主体;4)续写结尾;5)拟写一句话新闻;6)新闻点评。
3 筛选重要信息
结合新闻要素、段落层次、关键句子(总领句，总结句，过渡句等)提取新闻的重要信息。
4 确定必需要素
根据题目要求确定必须要素:标题——人、事。导语——(时、地)人、事、(因、果)。一句话新闻——时(原因)、人、事。主体——时、地、人、事、(因、果)。结尾——人、事(小结、评论、希望)。点评——人、事、(实质、观点、分析)。