中学阶段，是学生以后会提升到哪一步的关键时期，很多男生偏科、英语特别差，以至于影响到自己的整体成绩，英语其实并不可怕，只要下工夫就可以快速提高。下面是小编收集整理的一些初三英语成绩提高方法，大家一起来看看吧!
首先拿出一本英语书，翻到后面的单词表，首先看音标，把单词读会，然后去记单词的中文意思，因为只剩下最后一学期，想记住单词的意思而又记住拼写，这么多单词是不可能记住的，所以我们只记单词的中文意思。
记完一列后，将中文盖住，从第一个单词开始一个个回想单词的中文意思，知道全部记住为止，若果遇到特别难记的，做好标记，专门去记忆。
当记完一本书后，每周复习前一本书。把遇到两个单词很类似容易记错的时候，我们就要拿出记录小本子记录下来，偶尔拿出来看。
当然考试不止考英语一门，不能把时间只花在英语上，要把课间，饭前饭后，起床睡前这些时间利用起来去背单词。当背完高中英语书一半单词后，就可以开始做练习了。
需要做的练习是完型填空和阅读理解，会发现有很大的进步，文章基本能看懂了，很都是刚刚背过的。当在文章中遇到很短的单词却又不认识的时候，就要拿出记录小本子，记下来。
每天做2篇阅读理解与完型填空，中午各做一篇，晚上各做一篇。
每天写一篇作文。虽然背的单词都不会拼写，但基于初中的底子，还是能写出几句话，但得不了高分，偶尔回想背过的单词，如果有能运用到作文中的，就翻开书记下，并试着利用读音把单子拼写背住，日积月累不断运用单词，作文水平便会提高。
在考试前几个星期，每天不断做改错题，做的时候一定要找是不是动词形态、名词单复数、冠词、代词等地方。
经过以上步骤，英语成绩一定会有很大的提高。
[图片0]
2如何在初三快速提高英语成绩
基础单词背诵，扩充词汇量
都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。
课文朗读，培养语感
初中的的课文相比较之下还算浅显，可以同过多读课文来达到熟悉英文表达的一种思维方式，理解在学习英语时的方法。而且在朗读课文可以不断提升的阅读速度，增强对英语的自信，培养说英语的语感。
读写范文，提高作文成绩
写作文时英语考试的一项重头戏，而对中国学生来说，用英文写作文则是一个非常头疼的问题，因为找不到正确的单词代表要表达的中文意思而且常常将中文字词直译为对应单词，弄得句子不伦不类的。所以在日常可以多读读好的范文，遇到常用的表达短语进行记忆背诵，但我们脑中的英文储量大了，写作文自然就轻松了。
看英文电影，提升听力水平
好的英文电影对于初中生提升英文听力水平是个不错的选择，因为和考试听力一样，电影中的英文发音都是标准的英文发音，当我们听习惯了一种说话方式之后，就会对它觉得熟悉，自然而然听力水平也就上来啦。
适当练题，训练做题速度
一张汇成商学院的英语考试试卷上面密密麻麻的都是题目，阅读理解每一篇又都是很多字看起来就让人害怕。所以在平时就得适当的去多做些题目提升自己的阅读速度和阅读质量，这样在考试时才能在更短的时间做出更多正确的题目。
3初三如何提升英语成绩
一、听说先行
学习英语的最好的方法就是不断地运用，在“用”中检验自己，找到不足，然后再加以弥补。尤其要多说、多听。“说”的基础是“听”，只有“听”得差不多了，才能“说”，同时“说”的能力提高了，才会极大地促进“听”的发展。二者相互促进，不可偏废一方。在平时联系时我们不要怕说不好，慢一点也不要紧，关键要张口。同时我们要坚持，每天不一定花很长的时间，半小时、一小时都行。也不一定非得集中进行，各种场合，只要允许都可以。
还有我们在练习对话时要符合英语习惯，不得使用汉语式英语。其实这一点我们可以通过WinKey英启英语的外教1对1在线课程来克服，外教老师每天会根据所学内容为我们设一个谈话题目，这样可巩固当天所学的知识，同时又锻炼了口语能力。
二、语法学习是基础
对于初三的学生来说，英语功底相对还不是很厚实，需要认真学习英语语法。在初中阶段，语法的训练是很重要的。这个阶段必须投入大量的精力，把这个基础打牢。
在初中阶段，对各种时态的用法、句型，要仔细体会，要及时归纳总结各种语法现象，牢记一些特殊变化。如:名词复数一般是在名词后加“-s”、“-es”，但还有一些特殊词不符合这个规律，这些词就要记住。还有一些不规则变化如动词的过去式、过去分词，形容词、副词的比较级、高级都是考试中常见的知识点。
学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。所谓“钻进去”就是对于老师讲述的语法内容要认真学习，并通过归纳总结，多做练习，使之真正成为自己的东西。这需要有打破砂锅问到底的精神。一旦语法功底有了长进，达到一定的水准后，就不要再在语法上花费大量时间了。也就是要“跳出来”。语法是阅读的基础，只要把语法抓精抓实，阅读能力自然会提高。所谓“跳出来”就是语法掌握到一定程度后，学习的重心就要做出相应的调整，应该把精力重点放在阅读训练上。语法学到一定程度很难再有提高，语法毕竟是规则，是“死”的东西，只有通过阅读才能更好地提高对语法的理解。这也是一个学以致用的过程。很多同学都有这样的体会，语法学习到一定程度比较枯燥，这不利于进一步学习，而通过阅读往往能提高兴趣。
三、提高阅读能力
我们强调听说，注重语法，并不是说读写不重要。相反，在初中阶段，阅读能力是我们必须注重的一种能力。在语法掌握到一定的程度后，我们就要专门进行阅读训练，阅读能力的提高应遵循“读练结合”的原则。
所谓“读”就是我们要根据自己的水平多阅读文章，体裁内容不限，只要难度与自己的水平接近即可。在阅读时注意不要为一个、两个词或一、两句话看不懂而停下来，而是一口气读下来，看看大意是否明白，如不明白，再从头到尾读一遍，弄清大意即可。所谓“练”就是做题。做题时要从实战出发，卡着时间做。时间到了，即使没有做完也要停下来，时间不要太短，也不要太长。过长达不到练兵的目的，太短会打击信心，尺度应以考试的标准为主(每分钟60—80词)，当然可以根据自己的程度做适当的调整。
要提高阅读能力，一味地“读”，一味地“练”都不足取。如果一味地“读”，我们可能会失去方向感，就不会获得有关自己水平的反馈，从而会最终导致英语学习的盲目性。我们可以用一周或两周的时间去阅读一些难度适中的课外材料，要求从兴趣出发广泛涉猎，不要强迫自己。每天花上半小时到一小时集中阅读。在这期间可以不做阅读的练习。然后，花一两周的时间专攻习题，要求从实战出发，“卡时间”地做。一次训练量可略高于考试的阅读量。这样循环往复，具体时间可以根据自己的情况灵活调节，比较节省时间，同时效果也较好。
总之，大家要明白:阅读是增强实力，做题是明确目标，增加应试信心。二者相辅相成，不能偏废任何一方。只要大家坚定信心，持久下去，阅读能力一定会突飞猛进。另外，坚持用英语写日记，这样词法、句法都能得到练习。能大大提高写作水平。
4初三英语怎么快速提高
一、 读 每天都应坚持读.
1、朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读.
2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感.
3、速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力.
4、精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆.也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读.
5、泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高.遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度.如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词.(坚持一两个月就会有明显效果)
二、 听
1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章.逐步增加难度.每天至少半小时.
2、跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感.注意发音的准确性.
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文.
2、用英语写信或E-mail.
3、 注意语法的应用和词汇的记忆.
四、 语法
1、从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记.笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握.
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止.