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1.武汉中小学培训武大广博教育培训学校 武大广博教育培训学校是一所专门从事学生学习能力开发与培养、课外辅导服务的个性化教育机构。经教育局注册，学校手续齐全。至今已有10多年的历史，为重点中学和重点*输送了无数*学生，其中2010年小升初重点中学录取率为%；初升学重点高中录取率%他们被武汉二中、十一中、四中、*附中、六中、汉阳三中、华师一中等重点中学录取。 学校聚集了许多教育精英，注重激发学生的学习兴趣，帮助他们树立学习信心。在传授知识和方法的同时，规范学生的学习习惯，培养学习能力，培养学生顽强的意志品质、冷静的心理素质和积极健康的生活心态，从而全面提高学生的学习质量。 教育理念 学校提出了爱，赋予人们学习的力量的教育理念。我坚信每个学生都是*的，他的成功需要个性化的教育和培养方式。真正改变学生的不仅仅是我们的知识和才华，更重要的是我们对学生心理的无私关怀。学生只有在关心中才会对学习产生浓厚的兴趣；有兴趣，
只有这样，我们才能带着灵感和创造力投入学习。只有在爱的环境中，学生的智力潜能才能得到*限度的发展和挖掘，学生的学习能力才能得到*限度的发挥和展示。在这样的心理关怀和成功体验中，许多学生被重点中学和*录取。 我们希望每个学生都能全面、个性化地发展，不断自学、思考、探索、创新和适应生活中的变化，有充分的自信和合作精神，不断发展自己，努力为社会创造价值和财富。我们的教育目标的首要任务是培养学生乐于学习、善于学习、勇于承担和创新的能力。 1.学会终身学习:能够快速处理信息，自主学习；具有独立思考能力、丰富想象力和持久创造力；逻辑思维好，知识结构完善；形成个性化的学习方法和风格。 塑造成功品格:以高尚品格为基础，有仁爱之心，有善恶之别，有正确的价值观和责任感；自尊自立，真诚谦虚；有顽强的意志，坚韧的毅力；崇尚真理，自由与民主，有热情的信念与理性的头脑。 拥有健康心理:拥有健康的体魄和积极的心态，敢于面对挫折，敢于承担责任；懂得沟通和欣赏；坚持和自信；良好的自制力和合作能力。 教学目标 中心以让学生更聪明为教学目标，逐步形成以思维为核心的价值论、思维论、方法论，统一教学理念，认可差异，倡导个性，鼓励创造的教学方针。 获取稳定的知识和技能:通过系统梳理基础知识，强调各科重点和难点，不仅让学生理解和学习基础知识，而且让学生深刻理解基本概念，灵活运用。 形成*的思维品质:通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力，获得学习信心。 提高学科能力，获得领先法宝:加强培养学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力，快速提高学生分析综合问题和难题的能力，在竞争激烈的考试中把握成绩。 养成良好的学习方法和习惯:使学生自主学习，效率更高。 教学特色 1.以学生为中心组织教学内容。设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性和知识性；教学活动体现了参与性和创造性的培养。 独特的双向互动兴趣教学方法，能有效地调动学生参与的积极性，使每一位学生都能获得学习的高峰体验，从而树立学习的信心。 个性化教学，有针对性的辅导，效率更高，效果更好。 注重培养学习能力，养成良好的学习习惯；使学科艺术化、立体化、动态化。 注重培养学生的健康心理和成功性格； 师资介绍 学校特聘本市重点中小学高(特)级教师为专兼职教师。他们在各个年级(初中毕业班)工作多年，有的老师长期研究高考命题，承担阅卷任务。他们教学经验丰富，精通高考门道，能在最短的时间内引导学生掌握高考知识的重点和难点，快速提高整体学习水平，使学生在中高考中取得更好的成绩。 部分成绩: 小升初学生％被武汉二中、六中、十一中、四中、*附中、汉阳三中、华师一中录取。 初三升高一，有％二中、十一中、四中、六中等重点高中录取的学生。 希望杯数学*大赛，*一等奖(六年级)武汉只有八个，我校占两个，*三等奖60多个，省级奖近百个。武大广博是比赛的组织者之一。
2.武汉外校小学英语面试试题2010小学入学不允许任何形式的考试，但老师总是要通过一些方式了解孩子的情况。通常学校在报名入学时总会安排一次面试。面试的内容大多是对话交流，时间在15分钟左右。老师通过让孩子讲一个故事或者做几个简单的数学题目来观察孩子的语言表达能力、想象思维能力和数学逻辑能力。●不重视知识看思维 入学面试时，老师看重孩子的思维能力。在口头问答中，孩子认了多少字，学了多少算术都没用。比如老师问孩子你进学校后看到了什么？如果孩子平时没有观察的习惯，就答不上来。 老师建议家长要注意发展孩子广泛的兴趣爱好，让孩子养成观察、思考、探索的习惯。 ●礼貌的孩子很有魅力。对于刚入学的孩子来说，给老师留下的*印象非常重要。比如有礼貌，穿着得体，和老师说话时口齿清晰，善于表达，让孩子讨人喜欢。 尽管老师会照顾所有的孩子，但他更喜欢这样的学生:灵活、聪明、活跃的孩子；我可以经常在课堂上举手发言。而且对很多事情都有一定的独立见解，遵守一定规范的孩子。 老师建议家长要让孩子养成良好的习惯，礼貌，爱思考，敢于，善于表达。 ●与私立或公立转制小学相比，公立小学的面试要有独立思考的能力要简单得多。在小学指定的区域，所有年满7周岁且无严重残疾的儿童都可以报名参加小学。但也有家长希望孩子跨地区入学，这样入学面试的难度会增加。怎样才能让孩子出类拔萃？ 小学老师说面试是通过活动进行的，动手能力强，兴趣广泛，有创新意识的孩子很容易脱颖而出。那些平时独立，自理习惯好的孩子，独立思考的能力比其他孩子强。 老师建议家长平时要培养孩子的动手能力，尤其是孩子遇到困难的时候，要养成独立思考的习惯。