小孩子爱动，坐不住是很正常的，但是很多一年级的孩子因为上课爱动被老师，家长骂，有些孩子们可能能接受，慢慢的就改正了，但也有很大一部分只是刚开始一两次有用，后面却变本加厉了。为什么呢?因为每个孩子都是不同的，需要用不同的方式方法来对待，也就是我们所说的“因材施教”。那么，老师怎么和小孩子聊天呢？有哪些技巧？
1.在上课的时候，看见有孩子在说话或者玩其他的，不要直接骂他，可以试试用一个眼神看着他，直到他看见你为止，一般孩子看到老师了，都会自觉回到课堂。眼神教育的效果往往比直接点名教育效果持续的久一点。
2.当那个你使用眼神教育回到课堂上的孩子认真听讲了，你可以马上全班表扬他，让他感觉老师很喜欢他，获得成就感，这样其他孩子也会向他学习。
3.也有些孩子需要软硬兼施，上课时和其他孩子说话，影响课堂秩序，你一定要严肃处理，等下课后，也要及时和这个孩子交流，关心他，让他明白老师不是不喜欢他，只是不喜欢他上课爱说话的行为，只要他改正了，老师一样很喜欢他。小学生内心其实很重视老师对他的看法。一般孩子爱上你了，就会爱上你的课。也会在你的课上很听话。
4.有些自制力特别弱的孩子在与你交流时，会觉得很委屈，你可以尝试与他达成协议，先只要求一点点，比如一个特别不听话的孩子，先和他做朋友，告诉他他不听话你很伤心，然后可以和他一起改正错误，刚开始，只要他不去和他人说话，不影响课堂秩序都可以表扬他，奖励他;然后再告诉他，你看你现在就做得很好了，不过，你要是能在课堂上举手回答我的问题，你就更出色了。一点一点的带着他改正以前不好的行为习惯，并及时表扬他，孩子就会往好的方面发展了。
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2老师和小孩子聊天方法一
1.讲课要注意互动，老师一味的自己讲，不注意调动学生的主动性，往往是引起学生说话的又一诱因。所以，老师讲课要以学生为主，多些互动，往往能把学生的注意力吸引到课堂上来，乱说话的现象自然就没有了。
2.老师要树立起自己的威信，一个没有威信的老师往往得不到学生的尊敬，学生不把老师放在眼里，就会频频发生窃窃私语的现象。
3.对于爱乱说话的学生，老师课堂上要善于提醒，努力把学生的注意力吸引到课堂上来，可以不经意间走到学生面前轻轻敲一下桌子，或者用语言把学生吸引过来。
4.课下对于爱说话的学生经常谈心‘教育他改掉上课乱说话的坏毛病，对于学生的点滴进步都有及时的加以表扬。
3老师和小孩子聊天方法二
1.给学生带来幽默的老师，老师说话幽默，搞笑，课堂气氛活泼，自然，幽默风趣，总是想尽方法调动孩子学习的兴趣，让学生乐在其中。这样的老师总是吸引孩子的注意力，激起孩子的学习兴趣。学习的时候，老师的一两句幽默的语句会及时化解课堂的沉沉死气，吸引学生的注意力，使孩子们的兴致调动了起来。
2.平等对待孩子的老师，在老师的眼里，没有所谓的差生，没有所谓的优生。老师不以分数衡量学生。在老师的眼里，每个学生身上都有闪光点。教育的重点不是看学生得到了多少分，而是学生学到了多少的知识，更关注的是学生成绩差的孩子进步了多少。平等对待孩子的老师，很尊重学生的自尊心，特别是对差生，从来没有一丝瞧不起的态度，孩子们都特别喜欢这样的老师。
3.有责任心的老师，也许，老师不是知识渊博的，但是这样知道后天发力，不断学习，充实自己。也许老师教学不是很好，但知道不断向同行学习，不断听课，认真备课，不断反思，不断进取。这样一个学习型的老师，对自己负责，同时对学生的学习，生活也很负责，对于成绩差的孩子，老师会及时辅导。对于犯错的孩子，老师会及时纠正错误，对于没有信心的孩子，自卑的孩子，老师会及时给孩子鼓励和肯定，让孩子自信起来。这样的老师谁不喜欢。
4.启迪孩子思维的老师，知识渊博，不断学习，不断进取，课堂上总是启发孩子的思维。让孩子在学习中举一反三，让孩子学会学习，让孩子在快乐学习中，掌握学习的方法和技巧。俗话说的好，授人以鱼，不如授人以渔。不仅仅传授孩子知识的老师才是成功的。
4老师和小孩子聊天方法三
1.用可爱的粘贴来激发孩子。小孩子很喜欢可爱的图案粘贴，我们可以用于激励孩子敢于发言提问，勇敢发言的都要奖励一个可爱粘贴，孩子们就会踊跃发言，此方法老师要灵活运用，(建议粘贴到课本上)。
2.带小朋友到课外认识事物，有条件的话老师可以带着孩子去课外走走，用实物教育孩子启发孩子的思考，课外比较活泼些，不像课堂那么死板。
3.讲课时用实物来吸引孩子，我们在讲到水果，蔬菜或者某些日常用品，可以带着实物让孩子去认识，让孩子的视觉更加形象的认识事物，实物是很吸引 孩子的注意力的哟。
4.课程丰富多彩，提升想象力。课程要丰富多彩，孩子们才不会有厌学的心里，才能够认真听讲，多开展手工，音乐，画画等等，让孩子喜欢上上学。