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  • 总算明白播音腔有哪些发声练习方法

    播音腔概括为“三性三感”,即“规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感。今天小编主要给大家分享播音腔有哪些发声练习方法,希望对你们有帮助!

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    播音腔的有哪些发声练习方法

    一、正确发音

    从事语言表达的艺术家,应该在忠于生活语言的基础上,对书面或自己的腹稿,提纲进行第二次创作。从无声变为有声的,从文字的变为口头的。这就需要有良好的发声状态,标准的语音,完美的吐字归音。我们的语言不能再大自然的生活语言,而是要高于生活语言的艺术语言。要成为一名优秀的节目主播,正确的用声至关重要!我们必须做到:

    ①气息下沉,保持声音宽厚,通畅

    ②喉部放松避免声音捏、窄、挤、僵

    ③吐字归音要做到:字头咬住弹出,部位准确;

    字颈要定型标准,过渡柔和;

    字腹要拉开立起,圆润饱满;

    字尾要归音到位,完整自如。

    ④弹性声音,声音的伸缩性和可变性

    下面就对播音时的气息控制,共鸣运用,吐字归音,声音弹性变化训练进行描述。

    口部训练篇

    ㈠ 口的开合训练

    张开嘴打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然平放。

    ㈡ 咀嚼练习

    张口咀嚼和闭口拒绝结合进行,舌自然平放

    ㈢ 双唇练习

    双唇闭拢向前,向后,向左,向右,向上,向下,及左右转圈。

    舌头练习

    舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘。舌根与软腭接触打响。

    注:口部训练需要反复,长期的练习,对于吐字归音有很大的帮助!

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    二、声音弹性的训练:

    1 ,扩展音域,加大音量,控制气息。注意声音的高低,强弱,虚实,刚柔,厚薄,明暗等变化。

    2.刻意夸大,声音运动幅度大,用丹田气。

    吐字归音训练

    普通话音节分为声母,韵母,声调,即字头,字颈,字腹,字尾,字神,在播报中,播音员吐字清晰,声音饱满是最基础的要求。

    ①字头:咬住弹出,部位准确 气息饱满 结实有力 短暂敏感 干净利落

    ②字颈:定型标准 过渡柔和 肌肉紧张 次于声母 音短气弱 准确自然

    ③字腹:拉开立起 气息均匀 音长声响 圆润饱满 窄韵宽发 宽韵窄发 前音后发 后音前发 圆唇扁发 扁唇圆发

    ④字尾:尾音清短 完整自如 避免生硬 突然收住 归音到位 送气到家 干净利索 趋于鲜明

    ⑤字神:阴阳上去 高低转降 达到字音规范,字正腔圆。

    播音主持发声练习方法有哪些

    歌唱时正确的呼吸,既不是用两肩上抬、胸廓紧张的浅胸式呼吸法,也不是用腹部一起一伏、胸部僵硬紧逼的纯腹式呼吸法,而是打开口腔用胸腔和腹腔联合运动而完成呼吸动作。

    其吸气要领是:吸到肺底--两肋打开--腹壁站定;

    呼气要领是:稳劲--持久--及时补换。不过,要掌握好这一方法是有一定难度的,通常要经过专业训练。

    也有一些简单易行的方法,如:平心静气地去闻鲜花的芳香;突然受到惊吓时的倒吸冷气;模拟吹灰尘。还可以利用早上起床的时间做一些训练,具体方法是:

    全身平躺在床上,尽力伸展身体,收缩腹部,把一只手平放在横隔膜上,将另一只手放在胸骨上,然后尽力吸气,吸气的同时说“哦,哦,哦”,呼气的同时说“哈,哈,哈”,这样练习几次,能够使气息充盈全身。然后再说出“早--上--好”,说的时候,手要能感觉到胸腔是在振动。

    然后坐起,双脚紧贴地面,保持身体挺直,再说几次“早--上--好”。最后,站起来在房间里来回走动,连续说“早上好,早上好”。注意在说的时候,要对自己充满自信。

    播音腔的练习技巧有哪些

    (一)“深吸慢呼气息控制延长练习”

    其要领是:先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,使气像细水长流般慢慢呼出,呼得均匀,控制时间越长越好,反复练习4—6次。

    (二)“深吸慢呼数字练习”

    我们把第一步骤称为“吸提推送’,“吸提”的气息向里向,“推送”的气息向外向下,在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法:

    A.数数练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“”,——口气反复数,数到这口气气尽为止,看你能反复数多少次。

    B.“数枣”练习:“吸提”同 前。在“推送”同时轻声:“出 东门过大桥,大桥底下一树枣,拿竹竿去打枣,青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个……这口气气尽为止,看你能数多少个枣。反复4—6次。

    C.“数葫芦”练习:“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念:“金葫芦,银葫芦,一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”,这口气气尽为止,反复4—6次。

    数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息,使其越练控制越,千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛,练过一段时间,则会自觉大有进步。

    (三)“深吸慢呼长音练习”

    经过气息练习,声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。

    (四)“托气断音练习”

    这是声、气各半练习。双手插腰或护腹,由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出,我们介绍三种练习:

    A.一口气托住,嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。

    B.一口气绷足,先慢,后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈,哈,哈……”锻炼有进发爆发力的断音,演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

    C.一口气绷足,先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚,嘿厚……”加快到气力不支为止,反复练习。

    经过这一阶段练习,气为声之本,气为声之帅的气息,已基本饱满,“容气之所”已基本兴奋、活跃起来,而声音一直处于酝酿、保护之中,在此基础上即可开始准备声音练习了。