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  • 终于明了如何高效的记单词

    1如何高效的记单词

    如何高效的记单词?完成阶段目标进行小的奖励。背单词的确枯燥,为了让自己保持兴趣,我们可以在完成阶段目标以后对自己进行奖励。可以是休假一天,可以是美食一顿,也可以是漂亮衣服一件!总之,奖励能带给我们更多动力。

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    在阅读和听力当中检查自己的词汇量。记忆英语单词不是仅仅为了增加词汇量,而是为了在阅读和听力的时候能有所用。因此,我们需要隔一段时间练一练阅读和听力,以此巩固之前的记忆。

    学语言的目的。如果你学语言是为了应试,那么你不需要看单词书。如果你是为了出国,就更不需要了。市面上的单词书五花八门,动辄几百页几千页,看着就累。语言是一种工具,所以背单词不需要拿着单词书“精工细作”。

    大量阅读。如果你不需要写作,那么超过5个字母的单词你都不需要去背,遇见之后查字典,多见几次就认识了。记单词关键是阅读。学母语的时候,你是天天拿着字典背字吗?不是吧,你通过看,听,说记住这个字。英语虽然是抽象的字母,但也可以通过阅读来记单词,大量阅读是记住单词的基础。

    2巧记单词的方法一

    首先,纠正一个错误观点:一天背几个单词就好了,坚持背,单词量就会越来越多。正确的观点是:一天背诵至少100个以上的英语单词,并进行科学的复习和练习。

    认为一天背几个单词就好了的人,没有认识到2个方面,1是遗忘是大脑的规律,一天背几个,同时也可能忘几个,所以词汇量不会随时间的增加而稳步增长的。2是坚持很难,以为一天背几个很简单,肯定能坚持,往往却坚持不了。

    其次,要有我能快速记住单词的信心。这点相当重要,很多人单词总是记不住,所以要一下子大量背诵单词,自己都没有信心,这样的状态是不行的,要相信自己一定能行。

    第三,要找到适合自己的方法。速记单词有很多方法,比如谐音法、拆分法、图画法等等,找到适合自己的方法最重要,可以先用方法记100个单词,看看是否合适,合适的话再重复利用。

    第四,做好单词背诵计划并不断监督和改善。做好计划,让自己心中有数,并在背单词的过程中不断完善方法,是有效背单词的关键。

    3巧记单词的方法二

    有些单词里面的字母组合是有一定意义的,如family这个单词,我们在初学的时候,如果不容易记住,我们可以把单词分解,如这个单词可以变成father and mother I love you。family这个单词就是由这六个单词的第一个字母联合起来组成的。

    有些单词在词尾加上er后,就变成了名词。如teach的意思是动词教,如果在它的后面加上er后,就变成了teacher,意思就是教师了,由动词变成了名词。speak是讲话的意思,如果在词尾加上er,就变成名词演讲的人。词尾加er的单词很多,我们在日常的英语学习中要多观察,多记忆,可以减少单词的记忆量。

    有些单词通过在词尾加上ly后,就变成了副词。如单词hard努力的的意思,如果在词尾加上ly后,就变成hardly,努力地,变成了副词。有些名词如果在后面加上ly后,就变成了形容词,如friend是朋友的意思,在词尾加上ly后,就变成了友好的。

    在英语的记忆中,还有很多的前缀和后缀,我们在记忆英语单词时,除了要靠记住这些前缀和后缀外,还要大声地朗读单词,我们要把每一个单词都熟练地朗读并记忆,这样,在我们用到这个单词的时候,才不会忘记单词的拼写,如果我们记不住单词的读音,即使短时间内记住了单词的拼写,很快就会忘掉。

    4巧记单词的方法三

    准备一个小本子,这个小本子的用处可是巨大的,不难看出,本子当然是用来记录单词的。那么这些单词从哪来?让我来告诉你。当你在背单词时,能够直接背下来的那就是通过了,而背的不熟的,或者是一下想不起来的,那就要记录在这个小本子上了。记住,每一天都要写上当天的日期,以便于当日的单词当日解决。

    有的背不熟或背不会的单词,我们可以把它放回到句子当中记忆,这样不但能记住单词,而且还能多背一句话。也可以按照单词读音来记忆,这样更简单有效。背完一天的则打上勾,说明今天的任务完成了。心里也会很高兴。第二天早晨起床的时候记得再记忆一边哦。

    写句子记忆法:在记忆单词的时候,单纯的背单词不仅难记忆,而且让学生们感觉到很无聊也很单调。最后觉得背单词真是一件让人难受的事。从此远离背单词。我教给大家一个好方法。那就是句子记忆法,将要背的单词从文中找到原句,然后写在小本上,并翻译出来。这样记忆的时候,既能根据翻译背诵,而且还记住了一句话。一句话中还能学到更多的单词,真是何乐而不为。

    情境中记忆单词法:还有一种高效记忆单词的方法,那就是把单词放到平常的学习生活中,在与同学交流时,尽量把一些陌生的单词用到。这样,慢慢的陌生的单词也会被我们用的翻来覆去,想不用都难。这种方法,适合于开朗的学生。这样不仅能够锻炼自己的口语,还能锻炼自己的组句能力和对新单词的运用能力。再多的新单词统统不在话下。