由于语法基础部分是中国考生的强项，所以在备考SAT语法考试的时候，大家备考的重点就是怎样在SAT语法考试中结合相关知识点和考试的出题方式。 今天给大家分享了容易被忽略的SAT语法考点，快来看看吧!
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容易被忽略的SAT语法考点
1. fewer 形容特定的数字，less than 形容连续的quantity,一般为不可数;
2. farther 形容距离 further形容程度。
3. that 限制性定从 指的是那些。。。的东西，影响主句的意思表达;，which有逗号只能用which，可以做插入位置，不影响主句意思表达。
4. 在表目的，野心等词后，用to do来形容，做表语时，也用to do。
5. 表原因时，有because优于since，因为since还有引导时间状从的歧义。
6. there is 后面加具体名词，表客观存在;不能接抽象的名词。如recovery。以下形式不对:there be sth done;there could be done sth; there be a/an动名词(it s ved that)。
7. being 除非在进行时的被动中有正确，一般being加名词，形容词，with/as being+名词，形容词，ving 都不对。
8. maybe 和perhaps可以互换。
9. 介+代+动名词 必错 without sb’s doing。
10. such crops as A,B crops such as A ,B 前者的意思更清楚明确。
11. so that、 so as to 表目的 so。。。。that，such。。。that。。。结果状语
12. 在A of B，a sth that中，sth形容的是A。
13. 如果表原因时，没有because，则逗号加for经常为正确选项。
14. doubt否定时接that，肯定时接whether。
15. B as a means to A ;B as a means of A 前者是B是达到A的一个方法，后者是B is a kind of A。
16. 使用the前面必须已经有特指。如果没有，一般选择定冠词。An/a
17. 当是有生命的物主’s sth比 sth of 物主要好。
18. dated at。
19. one和ones指代前面出现的单数和复数名词的核心词，不指代不可数名词及抽象名词。代词一般都指前面出现的名词。如they和主语名词，应是they在后面。
of 复数名词 + verb,谓语动词用单数 复数名词+each用复数动词。
21. 要注意不要将with the sole intent to sell误认为是to do结构表示目的. to do结构修饰的是动词,如果修饰名词的话应该用A of B结构.with the sole intent没有动词出现,所以应该用of selling来修饰名词intent
22 but 为了避免产生作为介词(除了)的歧义，要补出谓语证明其连词的词性。
23. 尽量不要用动词的抽象名词形式, 例如prevention等。
24. To do 不要放在从句中的动词中，尤其是句尾。因为判断不好是修饰主句的还是从句，而一般都修饰主句的作用。
25比较对象要对等:常见的错误用法有:将 compare 用作主动(when compare…; comparing…)，as…as compared to; as… than compared to;都是错的。
26 系动词没有被动语态。
27. can>be able to>have ability to>have capability of doing 表能力的词组没有被动。
做转折讲时做的是副词，状语，不是连词。But才是连词(消除掉介词—除了的歧义用法)。
29 many a 后面加单数名词和动词。
30 Besides 包括在内。
Except 排除在外(同类事物)
Except for 排除在外(不同类事物)
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SAT语法的特点
SAT语法之所以被划分在Writing Skills当中，是因为它实际是考查考生对英语的标准书面语(即Standard Written English)的掌握程度，并非琐碎复杂的语法知识，其考试题型和考试重点也与中国的语法题目大相径庭 。SAT的语法规则，也就是像OG当中所阐述的那样，是一种“the rules of good written English”, 具有准确，清晰，简洁的特点，杜绝口语化、模糊和冗余的表达。
SAT语法三种题型所考查的侧重点各不相同，从OG和真题上对各部分考试目的和内容的解析中可以得出这一点。如在Identifying Sentences Errors(简称ISE)的介绍中，对考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”,强调语法和固定用法的使用是否正确;而Improving Sentences(简称IS)对考生的要求则变成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”,从语法知识转移到了清晰，准确，简洁的表达方式。
这种题型对中国学生而言要比句子挑错题更难适应，由于在中国的英语教育中，对于 “简洁”这一知识点的训练几乎是空白，而这恰恰又是修改句子的重要解题思路;Improving paragraphs(简称IP)与前两种题型的差别较大，要求考生 “to understand how the sentences and the paragraphs work together.”,既然是考查句子和段落之间如何作用，那么除了修改句子结构，合并句子的题目外，还会有一部分题是考查句子在段落中的作用，以及给段落加首句和尾句等。
选择SAT语法书的标准
SAT语法题中包含25道改进句子(Improving Sentences，IS)、18道句子改错(Identifying Sentence Error，ISE)和6道改进段落(Improving Paragraph，IP)，由于语法基础部分是中国考生的强项，所以在备考SAT语法考试的时候，大家备考的重点就是如何在SAT语法考试中结合相关知识点和考试的出题方式。
所以在这个前提下，SAT语法书的作用很大一部分就是在查缺补漏上，以及在了解SAT语法考试的特点上。
所以大家就可以在选择SAT语法书的时候有两个标准了:
如果想要对知识点进行更加爱详细的巩固，天道专家建议大家可以买一本相对比较详细的语法书，但是不建议大家从头到尾的背诵语法条条框框。
语法书是用来查的而不是用来读的,所以我把这部分就比喻成一个渔网,当你的“语法之网”漏洞很多很大时,你就想办法到处去弥补就可以了。
当你在经历了很多题目的考验之后,你的“语法之网”也就会越来越紧密从而达到“大鱼小鱼”通吃的状态。因此,我们完全可以走题海战术,坚持做题查漏补缺就可以了。
如果是想要了解SAT语法考试的特点，天道专家建议大家在备考的主要对OG里的题目进行详细的分析，对其中的语法点，句子的形式和书写的特点等等内容进行详细的准备，这样就能在后面的做题中有更加详细的体会了。
当我们仔细观察细心梳理时才会发现,这些错误也无外乎就是我们上高中英语课时所学会的基本语法现象,因此我们只是被那些专业术语和陌生领域的用词给唬住了。
建议大家进行自我梳理,比如你每做一道题目就在后边标明这个题目所考察的语法现象, 做了十套题后你就会自然发现其中的套路即所考语法点就是那么十几条来回的变换。