好习惯受益终身，从小培养良好的学习习惯，对孩子今后的学业、生活、工作都会大有好处，但是好习惯却不是一早一夕养成的，而是一个循序渐进的过程。以下是博沃小编为您整理的怎么提高自主学习能力的相关内容。
要边阅读边记笔记
第二遍阅读的时间，就是做笔记的时间。预习笔记有两种:—种是记在书上，另—种是记在本上。在书上做笔记，就是边细读，边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注;在笔记本上做笔记，就是—边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。
要找出重点和疑点
预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去。课堂上，当老师讲到自己所找的重点和疑点时，一定认真的一边听、一边思考，听出老师讲解的思路。经老师讲解后，有些问题仍不明白，就要抓紧时间和机会向老师发问，直到把预习中找出的疑点弄明白为止。
阅读与查资料相结合
在预习阅读过程中，对不认识的生字，不懂的生词和不懂的内容，要立即查字典、词典和其它参考资料，把生字、生词在书上注音、注解。
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独立思考发现问题
预习成败的关键，就是能够独立思考，发现问题，提出问题。预习中要先思考，后查资料;先发现问题，后提出问题;先看清意思，然后再做笔记。
2如何提高 小学 生的综合解题能力
综合解题能力，既然是小学生，那练习再练习的方式就不太可取了(当然也不是说小学以后就肯定合适了，当初我的小学班主任就是这么教数学的，说真的，虽说数学成绩提高了，但是其中的弊端是很大的，首先就是我到现在也很不喜欢他。)那么，就要让孩子可以从多方面去思考，从各个方向去探索这个问题，这个能力，不可以从学科上来达成，如要让孩子有这个思想。
可以从生活或者一些活动之类的培育，其难度不言而喻，但也不妨一试，这是真的会受益无穷。还是思想，要让学生学会“拐弯”，现在很多孩子(我身边也有很多)，不会拐弯，认准了一个做法就会一头冲上去埋头做个不停。但如果这个做法错了就真的是功亏一篑，而且，老师也要从这个方面去做，去想，去了解孩子，要记住，有一个好的老师，是胜过脑中有千万本书的。
就算前面两条达不到也没关系，题种很多，无法理解，没事，那就一个一个的去做!去理解!俗话说“笨鸟先飞”，勤奋不能落下，而且就算是天才，也不能给我懒了，否则就是虫子，天才好比长的虫子，虽然你爬得快，但是如果你不更勤奋，勤奋到快过鸟飞的速度，鸟看见了先吃谁，就吃这个天才!
3学生怎么提高学习成绩
多问。当遇到难题，自己无法完成时，向同学或老师请教，寻根究底，不能置而不问，不求甚解。跟老师或同学一块儿解题，相互交流，不仅可以培养个人合作意识，还可以集思广益，各抒己见，扩展视野，相互学习不同的解题方法，促进思维发展。
记笔记。课堂上记笔记是非常重要的，但，不要把老师讲的所有的内容都一字不漏记下来，学会认真聆听，把一些重点内容和课本上没有的知识快速记在笔记本上。为了快速记笔记，可以用图标的方式或者特殊符号，或者，把内容简化。
这样会记忆牢不容易忘，考试可以进行有效的复习。记课堂内容的同时，可以，举一反三，利用尝试回忆方法，回忆学过的内容，一块儿记下来，更加强化记忆。
重点学习自己不会和经常出错的内容。对那些考试和作业上做错的题，不能置而不问，找做错的原因，改正解题思路，重新做题。多做一些类似的问题，强化训练，避免重犯错误。
提高做题效率。写作业时控制好做题速度，集中注意力，保证不受任何干扰。做题时先完成比较简单，自己保证能做对的题，较难的请教同学或老师来完成。
强化记忆。提高语文，英语之类的文科课程成绩，关键在于多积累，多阅读，多背。每天抽点时间背英文单词，语文诗歌，历史，地理上的重点内容，但，不要死记硬背，注重方法，用比较记忆法，图标记忆法，尝试回忆法，提问记忆法，口诀记忆法等强化记忆。
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保持良好的学习状态。身体是革命的本钱，保持良好的身体素质，劳逸结合，保证睡眠质量，合理饮食，每周抽时间锻炼身体，才能保持良好的学习状态，才能保持求知欲，才能充满自信，坚持到底。
4如何培养学生的自学能力
首先，教师要以身作则，率先垂范
班主任是班集体的一份子，积极参与班集体活动，以身作则，身先士范，能起到潜移默化的作用。要求学生做到的，教师要率先做到。如要求学生不迟到，教师首先在上课铃响之前进教室，要求学生每天按时完成作业。
其次，培养良好的学习和行为习惯
学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手。
家庭是培养学生责任心的重要渠道
现在的孩子在家都是“小皇帝”“小公主”，过的是饭来张口，衣来伸手的生活;他们普遍不会做家务，不关心父母的疾苦，以“自我”为中心，习惯于把责任都推给他人，另一方面家长相对更注重孩子的学习成绩，忽略了品质方面的培养(农村孩子还好些)。