教育子女是家长生活中的一件大事，每位家长都希望孩子能有所出息，要想把孩子教育子，家长应该树立这么几种观念。以下是博沃小编为您整理的怎样树立儿童教育观的相关内容。
天才是教育出来的
人与人之间的智力差距是微乎其微的，几乎可以忽略不记，只要我们教育得当，每一位孩子将来都会成为有用的人。所以家长不应该放任孩子的成长，一定要认真规划好孩子的成长道路。
兴趣是培养出来的
有些孩子对什么都提不起兴趣来，成天就只是玩游戏。实际上，兴趣也是培养出来的，孩子在一定的时候对某些事情没有兴趣，但是过了一段时间，或许就会产生兴趣了，在培养孩子兴趣的同时不可急于求成。
学习不是逼出来的
有些孩子一提起学习就很恼火，家长也很着急。所以成天逼着孩子学习，给孩子讲这样或那样的道理，但往往效果不好。学习是情感的一种力量，一是兴趣，二是获得家长的认同。光是讲道理，逼着孩子学是学不出好成绩的。
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孩子的真正需要
有些家长往往只知道给孩子提供很多很多物质上的满足，认为给了他很多物质上的东西，孩子应该好好学习了。但实际上，孩子真正需要的是父母本人的关心，所以要多和孩子在一想，多和孩子多交流。
2怎样树立孩子的价值观
首先，孩子开始记事的时候，他只会跟大人学，虽然孩子的大脑和禀赋都非常发达，但是在父母这一块首先要做好，比如说言行举止，孩子都会跟你照做的，如果你做不文明的举动或者说一些脏话对不起，你说的这些在孩子看来都是对的。
在孩子的教育方面，要看孩子的兴趣，不要人云亦云，如果你只是一味地教孩子他不愿学习或者是他自己抵触的东西那最好不要强加给他，如果他对某一项积极的事情感兴趣，那就给他时间去发挥自己的想象力。
如果我们的小孩做错事了，我们应该以商量教育的方式给予说明和指正，有的家长没耐心就一味地打骂孩子，这是坚决不建议做的事情，孩子还未成熟，对于很多事物不理解，大人应该要有耐心去引导和指正。
孩子是玩出来的，这句话充分体现了现代教育的不断进步，玩并不是说不学习了，一个人将来所从事的职业是有限的，就是说我们360行行行都去做是不可的，能做的就是培养自己兴趣，开发孩子的潜能。
给孩子更多的自由时间这是很多家长都做得不够的地方，从孩子懂事起开始你就给孩子不断的施加压力，其实这完全没有必要，除了完成必要的功课外给孩子跟多的时间去安排自己喜欢做的事情，你想让孩子成为自己心目中的替代品，那是永远不可能的，只会害了孩子。
3如何树立儿童教育观
教育开始得越早越好:有一些家长认为刚生下来的婴儿什么也不懂，教育为时过早，事实上，这是缺乏早期教育意识，孩子一出生，就有了最初的认知能力，0~3岁是许多能力发展的关键期，如果这个时候不给他适当的刺激，不提供良好 的环境，孩子的智力就得不到充分、有效的发展。
让孩子成材之前，先让孩子成人:成为一个对自己负责、对家庭负责、对社会负责、意志坚强、品质高尚的人，在这方面，家庭是影响孩子最大的环境因素，做父母的要抓紧家庭教育环节，而且要掌握科学方法，首先促其成人，则不愁成材。
家庭是塑造孩子的基本环境:在家庭气氛轻松的环境中成长的孩子，心情愉快，性格活泼开朗，家人互相帮助，互相尊重，互相谅解，这种良好的家庭氛围让孩子从小懂得爱，能体验周围生活中的多种情感，体会父母、家人对自已的爱，学会去关心父母，关心同学，爱小动物，爱周围的美好事物，实际上是爱心的培养，有爱的家庭，为孩子提供了一所爱的学校。
通过家庭成员间的关系，才能将信任、忠诚、正直、同情及自尊等健康特质整合于个人的人格中，健康成长。学会赏识自己的孩子:做家长的大都“望子成龙”，希望把孩子培养成材，家长必须要信任自己的孩子，要善于发现孩子身上的闪光点，要时常用欣赏的眼光看孩子，并对孩子说，你能行，敢于放开紧握的手，让孩子去发现、去实践，让孩子品尝成功的喜悦和失败的滋味。
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让孩子树立自信心:家长应该对孩子多观察、多分析，找到孩子的潜能，然后进行培养和引导，孩子如果学有所长，就会信心大增，产生强大的学习动力，还会带动其他方面的学习积极性，如果孩子学习成绩不好，或遭遇挫折时，家长也要冷静的分析原因，观察孩子的兴趣爱好，从中找到适合孩子发展的优势方向，并创造一定的学习条件，就可能点燃孩子的智慧火花。
4我们怎样树立儿童教育观
父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。