新概念二怎么自学?很多朋友都会有疑问，为什么新概念二比新概念一要难那么多，那新概念二怎么自学呢?一起往下看看哪种方法比较适合您吧!
1, 先看单词，了解单词的大意，不会的做标记。
2, 听课文录音1~3遍，了解课文大意，回答课文录音问题，并完成课后练习中Summary writing的问题。对照《习题详解》中写作练习。
3, 跟读课文1~3遍，纠正读音，注意语调、情绪。对单词进行详细学习，可参照高中词汇册进行学习掌握。
4, 对需要掌握的单词、短语进行摘录，并定时复习。
5, 自己翻译课文。对照书上译文，不懂得或翻译的好的部分的进行标注。若是理解有困难的可向英语老师或者补课老师提问。
6, 先学习课后的语法点，阅读《习题详解》的“注解”部分，了解本课语法。完成课后语法练习，对照《习题详解》中的答案进行批改。不理解的可向老师提问。
7,完成课后多项选择练习，对照答案进行批改，并做摘录。 8,背诵课文。 9,复习本课以及前一课的内容。
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2新概念二怎么学
第一部分，听力:大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。
第二部分，写作:再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
第三部分，背诵:在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。
第四部分，语法和阅读:建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
第五部分，词汇:新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
3新概念2怎样学习
1.听力方面，强烈推荐新概念的英音版，非常好听!可以跑步的时候听，可以帮爸妈做家务的时候听，可以周末睡懒觉的时候赖在床上听，它的语速对于相应水平的学习者而言比较合适，而且语调什么的很容易让人有感觉，小小地说一句，我在初二初三的时候听了一年多的新三，即使后来三年没有动过新概念，仍然能记得里面那个男人读的句子，那种感觉真的很奇妙。人对语言是有一定敏感性的，有的时候是要靠一定量、一定强度的学习才能提高这种感觉，也需要除了一个劲背东西看东西之外，刺激你的听觉，调动感官，和你脑袋真的联系起来。
2.关于新概念的词汇量，如果学过新概念一的话，应该更好上手吧，把单词放到语境里，课文读多了，单词自然也就认识啦。新概念二的词汇量其实不多，但是面比较广，用的也比较合适新概念二的难度比较低，比较好学习的，手机也有新概念的app，网站上也有新概念美音英音版的录音，但是还是建议买一本纸质版的，纸质版比较大砖头，但是可以使劲划拉做笔记的，比手机的、电子版的更有助于学习和记忆(人偏好不同啦，视情况而定)
4新概念英语记词法
词形法:构词法记忆，同根词联想，形近词联想和同族词联想
构词法记忆: 英语是拼音文字，了解一些常用前缀、词根和后缀，学习单词就仿佛在玩拼字游戏，掌握了游戏规则，就可以大大提高记忆效率和猜词能力(但不能以此去造词)。《英语词根》(上海交通大学出版社、范家材著)
同根词联想:老师会在教学过程中介绍常见词根，你在记忆单词时也要有意识地进行同根词联想，如:“pel-”= drive, push;那么compel(强迫);dispel(驱散);expel(开除，驱逐) impel(推进，驱动);propel(推进);repel(击退，使反感)
形近词联想:有个笑话说，学汉语的老外碰到这三个汉字:“己”，“已” 和“巳” 时，得借助尺子量一量才辨得清。同样，我们在学习英语词汇时也会遇到大量的形近词，如:content(使满足), contend(斗争), consent(赞成);又如，可以进行这样的联想: bear, dear, fear, gear, hear, near, pear, rear, tear, wear, year
同族词联想:大量单词就如同一家子一样，有着紧密的血缘关系， 如:real, realize, realization, realism, realist, realistic, realistically等。