英语是一门比较实用的外语，平常在家里教孩子多学习一下英语，在学校里孩子的英语成绩也会比较好，学起来比较轻松。掌握一门外语也会让孩子产生更多的自信。下面是小编收集整理的一些小孩学英语最好的方法，大家一起来看看吧!
制作小卡片。对于年纪比较小的孩子，这一招很有效。就是和孩子一起画一些有趣的小动物，吃的水果啊蔬菜啊，还有各种颜色的东西，一些孩子熟悉的生活用品什么的，然后配上英语单词写在旁边，偶尔拿一张给孩子看，读给他听听。
家里墙上，门上，窗户上，马桶上，生活用品上都用标签标上英语，还有毛巾啊，窗帘啊，偶尔就问问孩子，英语怎么读啊，还可以买一些英语画报，英语贴画之类的，放在孩子随时能看到的地方。渲染出学英语的气氛来。
看英语动画片。唱简单的有动作的英文小歌曲。最好是原版的英文动画片，迪士尼的一些片子都不错，还有小马宝莉啊，粉红猪小妹啊。配上有趣的图像，相信孩子看一次动画片就能学到一些英语单词。
让学英语变成一件好玩的事情。不能让孩子死记硬背，看那些枯燥无味的单词书，语法什么的，偶尔让孩子学一个单词，遇到这个东西的时候，就问孩子它的英语怎么讲，孩子记住了，就很容易记下来了。
不能强迫，强扭的瓜不甜，拔苗助长的错误不能犯。相信作为家长也一样，不喜欢被人逼迫着学习，找到里面的乐趣才是关键。每天学英语的时间不要太长，否则会让孩子感到厌倦的。
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2低龄孩子学英语要注意什么
1.英语学习一定要早
对于具体年龄界限没有定论，范围小至4岁，大至12岁。虽然也可以找到反例——因为口音除了与分辨发音的听力相关以外，还和自我认知、学习动机分不开——但是比较公认的是，12岁以后开始学第二语言，要做到没有口音，很难。
2.要创造纯正的语言环境
学习环境，在于创造仿母语的学习环境，把英语作为日常语言，在应用中学习语言。
让孩子尽早熟悉这种用英语交流的方式，现在不少家庭都有条件给孩子培养较好的英语环境，比如聘请有教学经验的外教一对一学习，课时费一次一结的课程，受到众多家长欢迎。让孩子觉得，原来和外国人讲英语也不是一件很难的事，虽然我还有很多单词没有学会，但是我已经可以跟外教讲那么多话、可以告诉外教我周末玩了什么，而且外教还都听得懂!
方法好，在于专业有趣的教学内容，结合中国孩子的特点，对接国际教育的标准，让孩子自然习得知识丰富的纯正英语。
3.每周光靠学校几个小时一定是不够的
有很多打着双语旗号的幼儿园，实际上每天接触英语的时间不超过一小时，基本是全校享用一个外教，每个班排一节课，上课就是跟着老师唱唱英文歌。这样的幼儿园其实不算是真正意义上的双语幼儿园。
真正的双语幼儿园需要全天候有一个外教跟着，每个生活场景中都有英语浸润。孩子们和外教老师对话时会自然用英文，和中国老师对话时自然切换到母语，这种是最理想的模式。
4.语言学习有静默期，但基础一定要扎实
对于所有年龄段的人来说，学习一门新语言所要花的时间都是不一样的，这段时间被叫做“语言静默期”，而“语言静默期”的长短也因人而异。
通常情况下，大家都会觉得“静默期”短的学员肯定比“静默期”长的学员英语更好，进步更快，其实不然。等到后者的“静默期”过了，敢开口了之后，大家会发现他们的英语水平其实差不多。英语学习中，并没有什么“输在起跑线”的说法，只是每个孩子的学习节奏不同而已。
5.一定要多听多说
语言学习的概念并不复杂，本质上说就是经过了前期大量的语言输入，积累到一定程度之后，自然就掌握了这门语言的过程。不要逼孩子“学英语”，进入死记硬背的误区。
总之，在孩子的英语学习过程中家长一定要注意这些问题，帮助孩子学英语。
3如何从小培养孩子学好英语
多用日常的礼貌用语和小孩交流
和小孩经常进行英语互动很有必要，每天都可以去引导他们主动去和你对话，这样可以大大提高孩子们的兴趣，甚至他们和你交流过后可以奖励他们一些吃的或者玩的，这样孩子们会非常愿意与你交流
利用小巧的实物
小孩儿都是非常好奇的，那么我们就要抓住他们的心里，比如说我们可以多准备一些小动物的卡片，或者水果类的卡片，告诉他们这是什么水果，英文名字是什么，这样会大大增加孩子们的记忆力，因为这些都是生活中常见的，并且他们要是遇到这些东西时会巩固自己的知识
和小朋友做英语游戏
可以想一些英语类的游戏和孩子一起做，比如说找朋友，这个游戏需要几个孩子们一起，将新授的单词做成卡片发给他们每个人认识，记住自己的发音后，口中并且念着，你说开始，大声喊出某个卡片单词，大家都去找那个小孩的卡片，这样很容易使孩子们互相学会新单词
学习唱英文歌
小孩子都会很喜欢歌曲，特别是有趣的英文歌曲，比如说教他们唱圣诞歌，歌中有很多单词，他们唱的多了，就会牢牢地记住发音，并且会提高他们的积极性，这样就更有利于英语学习了
多和孩子们一起看英文动画片
每个孩子都很喜欢看动画片，如果一起和他们看英文动画片，他们肯定会有看不懂的地方，那么就会问你，你就可以边告诉他们这些单词什么意思，边让他们学习听说，效果非常好
注重孩子的发音
发音是一个很重要的英语学习过程，想要学好英语，说读能力一定要强，读的多了，发音准了，学什么单词都很快，所以一定要注重孩子的发音问题，多教他们正确的发音，这将会在幼儿时期为他们打下坚实的基础
4小孩学习英语什么年龄最佳
越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。而此前比较典型的观点则认为，“学英语不用急，到了7、8岁再学也不迟”，一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后，才是学习英语的大好时机。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机，由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。
教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
此外，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。
同时，相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，英语思维很难建立的现实，很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。在这个阶段学习英语，孩子没有任何负担，能够极大的激发积极性。而9--12岁则是孩子建立英语思维的最后机会，孩子从小接触西方文化的熏陶，英语思维能力潜移默化中得到锻炼，对将来的英语学习有很大的帮助。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。
英语教育要从小抓起，学习效果同样不可忽视。正确有效的培养孩子的英语运用能力，科学的教学方法是最为重要的因素。孩子学英语最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。因此，应该为孩子创设一种轻松愉快的英语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语。