英语辅音没有多大的变化，见字就读，但也有少数是有变化的，也有一些是辅音字母组合起来的，接下来小编告诉你英语辅音发音技巧。
先来掌握好 [p] [b] [t] [d]这几个辅音，这和我们的汉语拼音发音有点相似，只是英语用气流和喉咙振动来发音而已
再来看看 [k] [g] [s] [z],也是和汉语拼音差不多，学起来也不难。
接着来看看有点不同的 [∫] [3] [t∫] [d3]，怎样掌握呢?这个要记得它们发音的相应的字母，不能直接见到就读，但也不复杂。
来看下一组，[f] [v] [θ] [ð]，也不难。
再来看看这一组由两个辅音构成的 [ts][dz] [tr] [dr]
[h][r][l][m]这一组也是和我们的拼音差不多，也容易掌握
[n] [η] [w] [j]这同个发音嘴型和拼音也是差多相同。
注意事项
其实辅音和我们的拼音有很多相似之处，可以用我们的拼音方法去教。
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2如何快速掌握好英语音标
先让学生掌握好a,e,i,o,u的发音，就是它们的本身音
接着教学生辅音，最好先教p,b,t,d,k,g,f,v,s,z.因为这几个和我们的拼音有点相似。先教一些容易元音和辅音，是为了让学生觉得英语不难学，为下面的开音节作铺垫。
掌握了比较容易学的这五个基本元音和10个辅音,就教学生了解什么是开音节。
元音字母在开音节读它们的本身音。
掌握了a,e,i,o,u在开音节的读音后，再教会学生关开a,e,i,o,u在闭音节中的读音，并讲解什么是闭音节。
有了开音节和闭音节的学习，学生掌握熟练之后，接着教会学生字母组合的发音规律。
懂得了开音节和闭音节以及字母组合的发音规律后，学生对英语的音标的掌握和对英语的拼读技巧已经有些熟练了，并且会觉得英语学习不是很难.接下来的时间就是教会多音节词怎么划分音节以及重读和轻读等。
3如何快速掌握发音窍门
of是英语高频词,连读的特别多，在口语中基本上听不到它的发音，为了让发音更流畅，我们会把of与后面的词进行连读，如果想听懂美语of读法是必须要撑握的。of可以接辅音也可以接元音，但读法不一样
不发音的辅音。如果两个单词在一起，前面的单词以辅音结尾，后面的单词以辅音开头，这时前面单词词尾的辅音不发音，不发音的辅音都是爆破音/p//b//t//d//k//g/,
发音时要善用停顿，停顿可以化长为短，可以使清晰的接收到你发出的信息。停顿常用于连贯的讲话或朗读时，出现在句末或意群的末尾，同一意群间词与不词不需要停顿，否则会让人误解。意群是指意义上和语法结构上都紧密在一起的句子，短语或是一个单词。还是一个是气群，气群是指不费力的一口气说完一组词或一个意群。这个要注意区别运用，你说的话会不会给人造成误会就在于这两个群的运用和划分。其实只要记住两个关键词就行，气群是为了连贯，意群是为了换气，
you也是英语高频词，它既可以做主语也可以是宾语，所以y的变音一定要掌握。以/t//d//s//z/结尾的单词后面接字母y开头的单词，会产生连读。
在口语中主语会经常被省略，主要有三种情况:一当说话对象很明确时，主语常会被省略不说，如"you"和“I”。二是“it"做主语时，双方都知道指什么。三是疑问开头是be动词或助动词，主语和be动词或助动词常被省略。
如果你掌握了这些发音窍门在看美剧和英剧时可以进行对比，然后多加练习，慢慢的你就会明白为什么英美国家的人说英语会那么快?当你明白了，听力也提升了。
4如何使自己的英语发音高大上
学习音标。
音标就类似于我们的拼音，是读出这个单词的基本要素，还不会音标的童鞋要赶快学习了~~
在读这个单词之前，听听正确发音。
你可以在网上搜索这个单词，听正确发音，这样有印象，使自己记得更牢
多用，多说，多改。
其实不难发现，如果你多用这个单词，你说的大部分都是不错的，多与别人交流，发现有没有更好的方法，之后进行修改，补苴罅漏。
确定你要学习的音标
音标分为美式音标和英式音标，可以根据自己的喜好进行选择，且注意不能混淆，一会读美式，一会读英式。
下载一些纠音工具。
你可能认为自己的发音是完美无误，通过纠音工具，将你自己读的单词与正确读音进行对比，之后再次学习，更有目的。