伴随着暑假的到来，补习班也如潮水般滚滚而来。以下是小编为大家整理的暑假班的收获作文，希望对大家有帮助。
暑假已经过去了一个月，在这一个月里发生了很多有趣的事情，在我的脑海里记的最清楚的事就是和同学们一起上补习班的期间，那个期间我们每个人的脸都洋溢着灿烂的笑容。
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我们有爱我们的虞老师和对我们像妈妈一样的孙老师，和同学们在一起补习我真的很开心，在一个月的补习期间我们都收获了不少的知识，有一次，虞老师生病了，他还来帮我们上课，他的腰都折不起来了，他还是拿起了那雪白的粉笔再黑板上写下一行行整齐的题目，同学们都非常心疼虞老师，都希望虞老师可以回家把病养好再来给我们上课，可是虞老师就是不听我们的话，他依然坚持来给我们继续补习，一直到我们补习完的那一天他才好好的休息过，同学们都想去看看他。我们每一位同学都想让虞老师快点好起来。
孙老师是一个非常关心同学的一位好老师，她就像妈妈一样的关心我们，每一次上课都要给我们讲懂这一节课的主要内容，只要一给同学没有听懂这一课的主要内容，她就会把这一课的主要内容再讲一遍，只道我们全班听懂为止，才会讲下一课的主要内容。我记得有一次天下着倾盆大雨，同学们都在补习班里静静地等待老师来上课，突然虞老师打了一个电话到补习班里，他说，他今天不来上课了叫同学们都回去吧。就在这个时候孙老师冒着倾盆大雨，开着她的电动车来给我们上课，到了补习班里，孙老师的身上都湿透了，成了一个若汤鸡，她在上课的时候不断的打哈切，她好像是感冒了，我去摸了摸孙老师的头，烫的像是一杯热的水，同学们都叫孙老师去医院看看，可是孙老师说我把这一节课上完再去好了，这时，同学们都把目光转向了孙老师那发烫的额头，同学们齐声喊道孙老师你去看医生吧，我们自己在这里学习，我们会尊守纪律的，你去吧，你的额头很烫，在这样下去你会发高烧的。孙老师看着我们说了一声对不起
我没有能把这节课的主要内容讲完整，我在这里向你们道歉，说完了孙老师就走了。孙老师真是一位好老师啊。 在一个月的补习期间，我很快乐，能和同学们在一起补习和两位非常爱我们的老师在一起，我真的很开心，虽然只有一个月，但是在这一个月里我学到了很多在学校里学不到的知识。我要谢谢你们。
2暑假班的收获作文二
即将步入初三，也就意味着我离中考又近了一步。有那么点窃喜，有那么点忐忑，有那么点不安。窃喜的是自己马上就是初三的学生了，是大姐姐了;忐忑的是初三就意味着中考，意味着自己会很忙很忙;不安的是自己的科目不平衡，数学很差，严重的拉着我的总分。在这种窃喜、忐忑和不安中我开始了我的暑假补习生活。
每天早晨我就和同学一起去数学老师家补课，一起上课的还有几个不认识的同学。数学老师人很好，每天上完课之前都会把前一天的作业给我们讲解一边，如果在讲解的过程中我们还是一知半解的，那么他会不厌其烦的再给我们讲解一次。我的数学基础比其他几个同学差，数序老师发现我在课堂上反应能力快，但是做题目却很差的时候，他对我进行了另外的方法，其他同学回家做题目，而我却留在老师家做题目。因为他发现我虽然反应能力好，但却不是完全理解了，所以他用做题目的方式对我进行巩固练习，并在一旁对我进行耐心的指导。
就这样，我每天都过的很充实，上午在老师家上课做题目，下午回家不看上午做的题目，自己重新把题目做一遍，看看自己究竟学习了多少。人家说吃得苦中苦，方为人上人。人家做一边的题目我做两边，我的基础比别人差，那么我付出的就要比别人多。我很感谢老师对我的特殊教学模式，对我的数学真的帮助了很多。以前上课的时候总觉得自己明白了老师讲课内容，但做题目的时候却忘的一干二净。通过老师的这种办法，温故而知新。
虽然别的同学在暑假的时候都出去旅游了，而我却在补习中度过，但是我很满足，因为在这个暑假我真的学到了很多，得到的帮助很多。我相信，在未来的初三我的数学成绩一定不会拖我的后退，它会成为我的骄傲。
3暑假班的收获作文三
今天，是我第一次上暑假补习班。
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我搭上妈妈的车子，到李老师家。但是，一路上，我们遇到了重重困难。开始，找不到路，问了一位老爷爷，他说:“李老师他们家就在前面路口转弯处，我们就按照老爷爷说的路线到了那里，但是，我们却怎么也找不到，心里非常着急。最后，我们就顺藤摸瓜，顺着那条路线找，结果，还真是找到了李老师他们的家。我妈还说我“聪明”了。到了他们家，李老师就叫我们坐，我觉得他们一家人特别和蔼可亲，特别真诚。我想他们是以真诚的心对待别人，而别人也会真诚的对待他们。我妈妈和李老师谈了很久，才说完。然后，我妈就走了，剩我在这。李老师问我补什么?我说:“补数学。”李老师说，好吧!我把自己 带的数学书拿出来，开始了学习的旅程。
书里面有一道题，“用剪刀在长方形纸片上沿着一条直线剪成两部分，使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形，应该怎么剪?”我灵机一动，就从对角的那条线剪下来。试着拼了几次，都只能拼成平行四边形和三角形。我叹了口气，又开始剪，可是，剪出来的两个图形，都只能拼成平行四边形和三角形，始终拼不出梯形。我垂头丧气的坐在那里发呆。李老师来了，他只给我提示了一下，我就知道怎么做了。解题的快乐在我心里荡漾。
在这里，我结识了许多好朋友。有李诗茹、汪佳、王邦、张远航、张勋豪。他们和我都很好。大家都能互帮互助。有一次，快要吃中午饭了，马阿姨叫我们洗手，我们洗完了手，开始盛饭。先是张远航在盛，他见我们排着队，迫不及待的想吃到那香喷喷的饭菜，就放下自己的碗，给我们先盛。大家也都感激的对他说“谢谢”。吃饭了，张远航最后一个来，没有板凳， 王邦立即放下碗，去给张远航拿板凳。待张远航坐下，大家才一起开开心心地吃饭。
开始，我还不愿意上补习班，但现在我在补习班里，既学到了知识，又交到了好朋友，我感到非常的充实、满足和快乐!
4暑假班的收获作文四
在清晨的阳光中清醒，偶尔有老人信步走过，没有小鸟的啁啾，只有朦胧的音响缠缠绵绵，就谱好了假期生活的第一个韵律。
骑车上补习班去，脑海里弥漫的是昨夜未尽的书香，假期生活中有太多关于“昨夜”的回忆，是不停飞舞的蚊虫罢，是那一书架的名著罢。我还记得我为绿山墙安妮的奇思妙想欢欣鼓舞过，为唐吉可德的回光返照扼腕叹息过，为九三年法国的悲壮革命心生感触过，为伊丽莎白和达西因傲慢与偏见产生的柏拉图式的爱情深深感动过。每一个深夜都有那些永垂不朽的人物陪我一起走过，梦里环绕的都是他们的倩影啊!
走到补习班门前轻启门锁，摊开书本，便开始了上午的学习。心里充实的装满了数学方程，语文古诗，英语单词和化学元素。心负着这样“沉重”的包袱却欢快的跳动着，这也应就是学习的热情和兴趣了罢，即使再索然无味的式子也变得妙趣横生。我自然是乐在其中。
可我实在不知道我何时养成了发呆的习惯，坐在桌前面对着白纸空想，在心里为它涂满了想象的油彩。窗前一方暖阳斜射进来，空气中的微尘也轻巧的飞进，唱歌、跳舞，世界都变得生机勃勃。我心想，就算极力克制恐怕也挡不住窗外的风光艳丽。转过视线，角落里的花开的妖娆、热烈;天空大的豁然、开阔;云朵飘得自由、祥和。我在这个暖洋洋的世界中望着这些美好的事物浮想联翩。这个小城，人若安好，不便是晴天吗?
时光流去的都只是些无名的钟秒，而我却得到了最常见又最不易获得的幸福。
我常听别人谈论他们缤纷多彩的暑假，暑假的疯玩，临近开学却还堆成山海的作业。我忆我的暑假，没有他们的轰轰烈烈，我收获的却是另一种安静恬淡，就像一本书，一朵花，因为静在那里，才沉淀了那样多的灿烂与心动。我偶会想起学校的那些岁月，揣着梦想和方向忙碌着，会斗嘴，会伤心。蓦然，我觉得我实在是想念学校了，可我在学校生活时，脑海里不尽是对放假的希冀吗?
人在期待中生活，在怀念中度日。可若没有了这些珍藏许久的盼望和过往，那生活生下了美好，我们却又活在哪里呢?
日复一日，但并不单调，幻想丰满。
这，就是我的暑假生活。