上海奉贤区哪里的少儿语言康复培训学校比较好，大家可以看一下上海语言康复 。首先我们来看一下它的内容概括，语言能力包括哪些，儿童语言发育迟缓的原因，语言康复训练的步骤，为什么要进行言语康复，什么是语言发育迟缓康复训练，如何进行构音训练。
1.语言能力包括哪些语言能力包括阅读、听力、口语和写作，这是人类高度复杂的神经活动。 通常语言发育迟缓的表现是孩子说话晚，有的孩子有误解、发音不清、舌头大。 因此，如果您发现宝宝的语言发育迟缓，伴随着沟通障碍和刻板行为。 应及时带宝宝到医院就诊，请相应的专科医生进行诊断。 自闭症儿童的早期发现、早期干预和康复训练是帮助宝宝健康成长的主要重点。
2.儿童语言发育迟缓的原因儿童语言发育迟缓的原因有很多，包括智力低下、听力障碍、语言器官疾病、感觉系统障碍、脑神经或语言器官肌肉疾病、自闭症等疾病。 此外，还有与自身发展相关的因素。 例如，有的孩子在一定时期内出现语言发育迟缓，医学上称之为“发育性语言发育迟缓”。
3.语言康复训练的步骤无论儿童语言发展处于什么阶段，语言训练的步骤和原则是一致的。一是要培养孩子的理解能力，理解后再教“仿说”，能够模仿后，大人再提问让孩子回答，引导孩子主动使用语言，*要设计机会让儿童主动使用语言，这也是语言康复的目的所在。
上海奉贤区哪里的少儿语言康复培训学校比较好4.为什么要进行言语康复语言是人类社会最基本的交流工具，也是保存和发展人类有形和无形遗产的最有力的工具，人们说话声音是复合音分为低中高频构成，有听力障碍的儿童对于声音的感受是不同的，只能感受某一频率的声音，所以接收到的语言习得是断断续续的。
5.什么是语言发育迟缓康复训练我们作为家长可能都不希望自己的孩子说话比较迟缓或者有口吃等症状，如果家长发现孩子有这样的状况的话，我们就一定要带孩子在医院进行康复训练，口型和发音训练是比较关键的步骤，通过让孩子模仿可以快速的帮助孩子学会说话。
6.如何进行构音训练如果孩子的口腔肌张力异常和全身动作异常，会导致脑瘫儿童不能够灵活的控制构音器官和唇舌等，严重就会影响孩子的发声，所以要适当加强构音器官的训练，通过让孩子吃东西来训练脑瘫儿童的咀嚼和吞咽技巧等，这样可以有效的增加对下颌口舌的控制能力。
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