高考英语写作是高考试题中比较难的一道题目，高考英语写作主要考查考生综合运用语言的能力。那你想知道高考英语写作的训练方法有哪些吗?下面是小编收集整理的一些高考英语写作的训练方法，大家一起来看看吧!
单词的储备量是必不可少的，没有单词数量上的积累，就不会有作文质量上的提高，所以，第一步要做的就是将现有学过的单词拿出来复习一遍，对自己感兴趣的尤其是黑体字的那种单词，拿出来多斟酌一下，用法也要多加记忆。
重点的单词必不可少，众所周知，在一篇作文中，一两个高级词汇的使用绝对是这篇文章的亮点和增分点，所以，一定要找那么几个具有普世价值的经常用得到的意思的高级点儿的词汇，举一个小例子，拿“有空，有时间”这个单词翻译，可以说free have time之类，也可以更高级的flexible，不是很偏但是确实高级一些，不会显得那么直白。
再次，找一些经典的短语，一些经典的连词，这样你的作文会显得比较的流畅，没那么枯燥，比如what'smore otherwise besides等等，更多的短语需要你自己去发掘，一定要保证自己能够熟练正确的应用才行。
找一些适合自己的能驾驭的句子结构，从句啊虚拟啊或者是倒装啊，都是给文章增彩的地方，不能千篇一律的用 普通的句式，否则显得过于单调会使评分者留下你语言运用能力低下，不会给你太高的分数。
最后，找个五年高考啊十年高考的作文综合书，找几篇符合自己口味的文章和话题，背诵几篇，熟能生巧，没有积累就不会有进步了。
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2高考英语作文如何得高分
首先，练好字是重中之重，要先在字帖上找找手感，把每个字母的模样都印在自己的脑子里，反复重复，直到每个字母都与字贴上的相同为止，当你看到这篇文章时，如果离高考尚有300天，或多于300天，那么趁早开始，到高考你应该能达到我所说的标准，不到三百天也不用急，此文章中的内容可以借鉴但不强求，只要保证清楚没有涂改，分数不会太低。
练习过程中一定要注意字母的倾斜度，就平面直角坐标系来说，以Y轴正半轴为始边向右倾斜15度为宜，开始时拿捏不准，可以先借用量角器量出角度，用铅笔画斜线，而后用直尺多画几条平行线写字时多瞄几眼，初学者建议使用此法，而后随着熟练程度的加深，再慢慢脱离这个辅助工具。建议初学者先练好26个字母的大小写，这是基础，基础不好，难以拔高。
书写部分最后的工作就是在橫格纸上练习长句子，这个过程是比较磨人的，需要你静心去写，之前大量的练习会为你积累手感，此时正是你完全脱离字帖的时候，就像婴儿的断奶期一样，这个过程有一定难度，但是贵在坚持，难在坚持，成在坚持。你需要做的是戒骄戒躁，开始时不在乎量的多少，一定要保证书写的质量。然后慢慢提速，下图是我能寻得的较清楚，实用性强，可操作性强的文章，大家可以从中借鉴，而后使自己得到升华。
之所以花那么大篇幅讲述与书写有关的内容，是因为书写工整，字迹清晰的文章会给人以良好的第一印象，从而使自己的文章能够脱颖而出。
3高考英语作文拿高分的技巧
近几年来全国英语高考试卷中的写作题大多为记叙文、议论文和应用文。在写作时，考生应注意以下几点。
①写记叙文时要有时间、地点、人物、事件、原因和结果6要素，写作的时候要明白清楚地写出来。写人物时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生的经过与发展的结果，写清楚事情发生的前因后果等。
②写议论文时要求考生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来阐述自己的看法二议论文应由论点、论据、论证3部分构成。
③高考英语应用文主要以写信为主。写英文书信要注意书写格式，格式一定要正
确。英文书信主要由6个部分组成，即:信头、信内地址、称呼、正文、结束语、署名。信的正文和写文章一样，要分段落写，每一段要有一个中心思想。
4高考英语写作技巧
一、准确切题
考生应做到做题时认真审题，仔细阅读题目要求，对要写的作文要做到框架结构心中有数。特别是对于越来越提倡的“开放式”作文，要求考生针对有限的材料内容去尽情发挥，体裁可以多变多样，这就要求考生更加有的放矢了。在审题时务必做到以下几点:
1. 明确自己要写的作文的体裁。书面表达对体裁、内容和字数都有规定。无论是文字、图表、图画等提示材料，它们的写作体裁的要求是确定的。是用记叙、说明，还是议论，还是多种表达方式相结合?一定要抓住文章的体裁，建立自己的写作格式。
2. 明确写作中所运用的时态。学生在写作时最容易犯的毛病就是时态表达的错误。这也是考生语言运用能力不够的表现。因此，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态。
3. 明确作文的表达内容和顺序。作文中要表达什么?怎样表达?先表达什么，再表达什么?重点表达什么?这些都是要求考生在写作时必须关注的。要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下，不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。
二、尽善尽美
一篇好的文章就如同一幢房子一样。首先，在结构上的构思独特会给人眼前一亮的感觉。然后，当进入到“房子”的里面时，优雅的内部“装潢”也会让人美不胜收。高考作文的评分标准分为五个基本档次。要达到好档次的作文(21-25分)，必须做到:完成了试题规定的任务，覆盖了所有的要点，应用了较多的语法结构和词汇(语法和词汇虽有些许错误，但是“为了尽力使用复杂结构和高级词汇所致)。要达到这样的要求就应该做到一下这些:
1. 合理使用高级词汇和句型，增加文章的闪光点，吸引评卷教师的眼球。一篇好的作文不仅要表达通顺、语法准确，而且要不失时机地使用些许高级词汇和句型，一增加文章的“阳春白雪”。例如:She was just about to cross the street when an old lady came from the opposite side of the street. 句中使用了句型“be about to do……when……”，增加了故事的生动性时间的紧凑性。
2. 注重句式的变化。常用的句式变化的运用有:简单句转化为并列句或复合句;主动态转化为被动态;陈述转为倒装;一般句转化为强调句;肯定转化为反义词表达或双重否定;状语从句转化为分词短语作状语;定语从句转化为分词短语作定语等等。例如:
①The teacher said that the plan was good.转化为 The teacher said that the plan was not bad.
②When the audience heard the strange noise， they all ran out of the hall to see what happened.转化为 Hearing the strange noise， the audience all ran out of the hall to see what happened.
另外，不同体裁的作文常常可以套用一些常见的表达方式，也能达到意想不到的效果。例如在写议论文章时，常常以下面的一些方式开头:
We had a discussion about whether……
We had a survey on whether……等等。
过渡句常用:
Opinions are divided into two groups…;，some hold the view that……;while others believed that…….
Different people have different opinions on the matter…….
As a coin has two sides， some think that ……;while others believe that……等等。
总之，不同的体裁，运用不同的结构去搭建不同的“作文大厦”。
3. 句式交错使用，体现文章的节奏感。有的考生一味追求文章的完美而千篇一律地用结构复杂的句型，从而使得文章变的过于华丽反而显得冗长拖沓，就像是文言文般的“咬文嚼字”，让评卷教师感到“不太舒服”从而影响作文的得分，适得其反。长句短句各有千秋，简单句复合句也是各有特色:长句能够增加要点的内涵，使得句子“枝繁叶茂”，但使用不当会有失精准，运用起来不够灵活;不失时机地插入短句，会让文章长短有致，既达到了结构上的要求，有符合表达意义上的要求。
三、段落有致，层层连贯
一篇文章要达到表达流畅，逻辑连贯合理，叙述有序，必须有有效的连接成分，使文章能承上启下。建议考生在一些段意群的开头过渡部分用一些过渡性词语或短语，如:
① 表转折 but、yet、 however 、although 、nevertheless 、in spite of、 after all等;② 表递进 What’s more、 in addition 、besides、 further more 、moreover等;③ 表因果 due to、 because of、 for 、therefore 、thus 、as a consequence/in consequence 、thanks to等;④ 表对比 on the other hand、 instead of、unlike、 on the contrary 、otherwise等;⑤ 表总结in one word、 on the whole 、in short 、in brief 、in all等。
四、注意作文的书写
在高考作文的评卷中，评卷教师的“感情分”也是考生必须争取的。评卷教师对作文卷面的印象直接关系到考生作文得分的档次。因而，在平时的书写中就要刻意加强书写方面的训练，以求书写工整清楚，字体美观大方。从第一印象去“征服”评卷教师。