我们常说某某孩子聪明，实际上这是思维能力的表现，因为思维能力是智慧的核心。特别是在小学阶段，这种摸不着的能力让人无所适从。以下是博沃小编为您整理的如何提高学生的思维能力的相关内容。
让孩子多玩玩拼图
拼图非常能锻炼孩子的思维能力，比如判断颜色、大小等等，非常有效，我家孩子能拿出多种拼图的一任意块，就知道是哪一个拼图的。
鼓励孩子多玩积木等
积木非常锻炼孩子的思维，孩子能按照自己的想法堆积木，家长可以在旁边进行指导。
多让孩子独立分析事情
孩子有独立分析事情的能力，就能让思维力上一个台阶，所以家长不要总是帮助孩子想，尽量多让孩子独立分析事情。
多让孩子动脑子
有的孩子比较懒，遇到事情不主动想，不动脑子，总是依赖父母，这样不行。
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家长多夸奖孩子
对于表现好的孩子，比如有了独到的思维见解，家长一定要多夸奖他们。
2如何提高小孩的思维能力
首先我们可以教孩子认识有关的群体大小。比如家具由很多种类组成，桌子椅子等。那么家具就是大群体，桌子是小群体。每个群体都有相应的组成部分，大的包含小的。
让孩子了解顺序的概念。比如从近到远，从小到大等。这种学习可以帮助孩子今后更有效的阅读。能让孩子的逻辑能力得到很好的训练。
培养和建立孩子的时间观念，认识和掌握时间的相关词，比如立刻马上，稍后等。这样有利于规范孩子的习惯，可以让孩子更规矩。
用学习分类法来让孩子认识颜色形状等。可以通过日常生活的东西，引导孩子根据事物的相同点去归类让孩子了解事物的的特点。有便于增强孩子的观察能力。
要让孩子理解基本的数字概念，父母就要耐心去教导，可以选择多用序数词来表达，比如十根手指头，两双手，第二，其次等。父母要表达准确，在你和孩子玩游戏的时候，也可以通过玩具来断粮孩子的逻辑。
要培养孩子的逻辑思维，就要多让孩子认识理解并且多锻炼思考，你需要多和他用语言交流，多问他为什么，给孩子提问题。
3怎样提高思维能力
要不断扩大和丰富知识领域和实践经验，只有掌握丰富的知识和实践经验，才具有良好的思维，才能从事物的不同方面和不同联系上去考虑问题，从而避免片面性，表面性和狭隘性。
凡事要有主动性，不要什么都依赖别人，大多数学生可能就是按照老师告诉的教材内容，学习方法，解题策略，去学习，没有自己的主见。这样做对培养自己的思维能力是很不好的，甚至会影响到以后的学习和工作。
保持良好的情绪状态，不良的心态会阻碍我们的思维能力，轻松的心态，则能够促进我们的思维能力。注重知识迁移，中小学生在思考中往往把思考的内容孤立起来，看成是一个单独的知识，忽略了这一知识与其他知识的有机结合。
善于深入思考，如果只凭想象，做简单的思考，只看表面，不看内容，只看数量不看质量，只看一面，不看全面，这只能是肤浅表面的思考。
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每个人都希望自己有一个聪明的头脑，在学习过程中遇到问题时能够迅速作出判断，先从正确的结论并作出有效的反应。那就离不开提高自身的思维能力。
4如何培养小学生的数学思维能力
首先先从小学生的口算题卡开始，这个可以说是基本中的基本，比如2+6=8，10-9=1等等。这些个人归纳为直线性的问题。用这个首先培养孩子的什么呢?首先培养孩子习做直线性问题百分之百的正确性，取得直线性问题百分之百的正确性，而且是长期运行的话，这样就会令孩子养成认真、仔细等良好的个性，以及对简单问题的正确把控。
同时，偶然的时候家长可以和孩子互动，比拼口算的速度以及正确性，这样既能令学习不枯燥，也是一种进步的亲子活动，同时还增加了孩子对数学的兴趣。接着小学生学习数学的过程中会出现综合运算，这个时候直线性问题将会曲线化或者是交叉化，有了直线性问题的正确性，需要注重培养孩子的是顺序，也就是说数学的逻辑顺序。
明白了顺序，一道直线一道直线的将其打开，还是十分的容易。只不过是分析能力升级的综合了一下。最后是应用题，这个是结合了生活的综合运算，直线性问题综合化。有了前面的基础，数学思维能力开始综合锻炼。这时需要培养孩子明白题中事理，只要明白了事理，抓住顺序的起点，一道直线一道直线的将其打开，还是难中取易，孩子也会从自己解决问题中得到灵感回馈的乐趣。