学习成绩的提高除了有好的学习方法之外，还要孩子有积极的学习主动性。如果孩子缺乏主动性，总是想逃避学习，那么无论家长和老师怎么做都无法帮助孩子提高学习。以下是博沃小编为您整理的六年级怎样提高学习成绩的相关内容。
小升初一共三个科目:英语，语文，数学。总体来说，科目并不多，但是现在有这样一个现象，国家主张素质教育，为了给孩子减负，学校的老师很多东西是讲不了的，而且作业也不会很多。但是到了考试的时候，难度并没有降低，再加上私立校考试比小升初更难，就导致了孩子们考试成绩比理想。
因为对于小升初的孩子来说，没有多少时间了，所以想迅速提高成绩，我们首先要做到的是，回归课本。很多家长往往更加重视让孩子们到外面上小班，做课外题，忽视了课本的重要性，其实如果孩子们把课本吃透，基本上三科上90都没有问题的。
首先我们说说英语。英语是一门语言，最重要的还是要熟悉，每天都要读1-2个小时的课本课文，很多学校课后的阅读文是不讲的，但是考试必考，很多学生不知道考的是那里的，考完试经常会说考试都是课外的，超纲了。另外，课文中的介词，固定搭配，要总结，多看，考试必考。
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下面是语文。很多孩子的语文经常是考的时候觉得考的不错，往往结果不好。首先基础要搞扎实，比如字词写法，读音等等。阅读就要考平时积累了，想做对，只需要看完问题，回到文中找答案，照抄就可以。作文也是平时的基本功，所以我们的家长要重视培养孩子的阅读习惯，多读脑子里才有素材。
2六年级如何提高学习成绩
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。调整也分步骤。没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。
必须考虑到前面我的道的学习中的“三个 有利于”。小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整。很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验。
3小学生怎样提高学习成绩
在学习上不要与其她的孩子去比较，而是要与她自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让她自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其她表现良好的地方。要结合她现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
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要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
4怎样提高小学生的学习成绩
小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，正是建立小学学习习惯的黄金期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果!这时的孩子心智还不成熟什么都未知，你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。写字工整:如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他。
会让孩子做作业的效率就直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。做作业速度:成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢。所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次。使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。