教育学专业的训练目标:培养高师教师、中小学教育研究者、教育科研机构的研究者、各级教育行政人员和其他思想道德素质好的教育工作者、高学历理论素养和较强的实践教育能力。
人文*基础知识广泛,教育学科和心理学科基础知识扎实,培养教育学专业知识扎实的学生,具有较强的教育研究、教育、管理、咨询、指导能力,可以从事教育,*、教育行政部
教育学专业的毕业生必须具备以下知识和能力。
1掌握教育学科的基本理论知识、教育学专业
2掌握教育科学研究的基本方法
3有能力从事中小学教育等学科教育。
4熟悉*的教育政策、政策法规。
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5理解教育科学理论的前沿,教育改革的实际情况和发展趋势。
6掌握文献检索和数据查询的基本方法,具有一定的科研和实践工作能力。
教育学专业的主要学科:教育学和心理学
教育学专业的主要课程:一般心理学、发展心理学、教育心理学、*教育史、外国教育史、教育通论、课程理论、教育理论、德育原理、教育社会学、教育统计、教育测量与评价、教育哲学、中小学语文或数学教育方法等。