现在的小学生总是贪玩，而且常常丢三落四，缺乏深入的观察，把了解到的知识粗枝大叶，草草了事，不利于孩子的全面发展。以下是博沃小编为您整理的如何培养学生观察力的相关内容。
看图画，提高观察力。先出示一幅美丽的水中莲花。指导孩子观察，图画中画的是什么?你看到了什么?孩子们各自说看到的内容。引导孩子从上而下，从内到外观察。同时注意颜色，背景等 的变化。循序渐进，提高孩子的兴趣，从而提高观察力。
找联系，提高观察力。指导孩子从不同的角度观察，提出不懂的或感兴趣的内容。孩子们会问:小蜜蜂闻到香味了吗?原来，是花的香味，吸引来了小蜜蜂，让他们在花丛中翩翩起舞，多么好的场景啊!这就是，找到了事物之间的联系，从而提高了观察力。
巧想象，提高观察力。图画中画的是什么?有孩子说是一棵大树。很多孩子反对说是小手树。进一步引导为什么?原来这幅图画是叫千手树。即树的枝叶都是小手组成的。给孩子想象的空间，发挥自己的想象，有助于孩子观察力的提高。
找位置，提高观察力。引导孩子说一说图中画的是什么?它生活在哪里?孩子就会认真观察，发表自己看到的内容，及自己的想法。原来，是一幅海水中的自由自在的游鱼，还能隐隐约约看到海底的水藻。找到海底中生物的位置，从而提高观察力。
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想场景，提高观察力。这是一幅什么图画?你在哪里见到过这样美的图片?孩子们注意观察发现是一幅生日蛋糕图片，过生日时才有的生日蛋糕。想一想，自己过生日的情景，不由得异口同声的唱起了生日快乐歌。在这样的场景中，自然提高了孩子的观察力。
2如何培养小孩观察力
在选择观察物体时一定要符合小孩的接受水平
我们会发现，小孩在不同年龄阶段，他的接受水平是不一样的，这跟他的知识结构有很大的关系，所以我们在训练小孩观察力选材方面一定要注意这一点，不管是实物还是图片或者是模型等直观材料还是大自然当中的动物、植物等对象时，一定要选择与他知识结构相匹配的参照物。
一定要培养小孩主动观察的积极性
这个世界上是被动的容易成功一点还是主动的人容易成功一点，显而易见，是主动的。所以我们一定要培养小孩主动观察的积极性，因为如果是小孩主动去观察的话，他一定是有在思考的，头脑是在进行高速运转的，对于开发他的智力也是有帮助的。
让小孩观察完之后写心得体会
其实这是一件一举两得的事情，为什么呢?因为对于已经上了小学的孩子而言，他们对作文是避不开的，但是实际上很多小孩的写作能力是很差的。作为家长，可以充分利用他感兴趣的观察体去训练他这方面的能力，很多小孩在看到一些事物之后。
3宝宝观察力该如何培养
培养宝宝的观察力，要让宝宝学习区分物体的主要特征，需要从区分出最本质的特征学起，有很多种方法都可以帮助他建立完善的观察力学习体系。
观察时要有选择性和针对性，知道自己要从被观察的物体中寻找什么，起初由父母提出目标和提示，再逐渐过渡到由宝宝自己提出来。
培养观察技能。这主要是指视、听方面的技能。还要在父母的帮助和提示下完成。父母提示宝宝被观察对象的主次关系，但也不要忽略宝宝自己的视角，要鼓励宝宝发现新的观察点，激发他的发散性思维。
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更加全面立体的观察。除了动用视觉和听觉，还可以通过触摸、品尝、用鼻子闻等多种渠道的观察方法，让宝宝全方位地了解和学习，也更容易认清事物的本质和区别。父母也可以从宝宝的兴趣出发，利用宝宝的好奇心，来提高宝宝的观察力。
4我们如何培养小孩的观察力
变天时看一看。气象变化万千，每一次天气变化都可以成为观察的时机。比如下大雨的时候，如果刚好带着孩子开车外出，在确保安全的情况下，我们可以和孩子一起来看看:大雨的时候关了雨刮器还能看清外面吗(需要停在路边的时候，如果行车中关雨刮器不安全)?车窗上的小水滴如何从上往下画出美丽的线条?淋过雨的树是不是格外青绿?路边的雨水一路汇集着流去哪里?刚刚经过的路牌是什么颜色的?
比如傍晚的时候有时会有晚霞，我们也可以和宝宝一起来看看，天边的颜色有什么不同，有些什么颜色。在家里也看一看。宅家有东西看吗?家里不都是每天一样的模样吗?当然不是，如果你愿意玩这个“看一看”的 游戏，家里也一样可以。对于刚会走路的小宝宝，我们可以玩“找玩具”的游戏，把毛绒玩具(不要太小)藏到房间里某个地方，再让宝宝来找。
藏的地方不要太隐蔽，而是选择一些可能平时留意不到的地方，比如比宝宝略高的柜子上，比如一堆玩具中间，不要藏到抽屉里。这样即使宝宝最终没有找到，而你指给他看的时候，他也是恍然大悟，而越发对这个游戏感兴趣，如果太难，超出他的能力范畴，也许下次他就不喜欢玩了。随着宝宝年龄增大，能力增强，这个游戏难度也可以逐渐增加，选择更小一点的玩具，藏到更隐蔽的地方，比如沙发角落，只露出玩具的一个角。