空间感出色的孩子，有着非常强的优势，更是必不可少的能力，空间感强有利于发展观察能力，促进孩子视觉的敏感性和准确性;有利于促进对空间关系的把握，发展方向感，发展二维及三维空间的转换能力。以下是博沃小编为您整理的怎样提高空间想象能力的相关内容。
观察是一种有目的、有顺序且持久的视觉活动。而词汇是搭建思维城堡的砖块，特别是对空间想象而言。孩子的空间类词汇掌握得越多，他们的空间认知也越好。
打造广阔空间感的游戏:听音乐。 音乐其实是有空间感的，音色变化丰富，高低音节奏明快，层次鲜明突出，空间感觉强烈，所以让孩子弹奏乐器，或者听音乐吧，肯定有意想不到的收获。
同样是手指的活动，弹钢琴的孩子比学电脑的孩子在空间推理能力上更胜一筹。当孩子玩小木琴玩具时，用小锤敲出节奏也可以达到相同的结果。所以鼓励孩子接触乐器，可以帮助他们建立良好的空间感。
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我们生活在这个有着空间的世界里，空间方位感的能力主要是右脑的功能，所以帮助孩子早早认识空间，建立敏锐的空间感，充分调动右脑的灵感和知觉，就能变身为更有创造性的天才孩子啦!
2怎样提高小孩的空间想象能力
一到两岁的孩子越来越喜欢反复地往容器里装进装出东西，他们对堆高塔也热情有加。这些都表明孩子在探索自己与空间的关系，他们的大脑正在发展空间想象能力。三到四岁的孩子开始建造各种“空间”:给玩偶住的房子、玩具车的停车库、动物生活的农场...小小建筑师们不断地用惊人的创造让人为之震撼。
五岁时孩子的空间想象力已经发展到可以搭建更复杂的模型，比如飞机、轮船等。俗话说:见多识广。作为孩子第一任老师的家长，应该想办法开阔孩子的视野，丰富孩子的常识性知识。只要方法得当，从日常生活中的知识到现代科学的知识都可以让孩子了解。孩子了解的东西越多，就越具有丰富的想象基础。
现在的世界面临环境问题、人口问题等危机，对于这些问题的形成和危害，可以用某些合适的方式让孩子明白，进而可以启发孩子想象一种环保型的工具，而孩子可能会提出许多幼稚但新奇的设想。当孩子知识面扩大时，孩子的想象空间也应随之而扩大。当孩子提出为什么时，先让孩子自己想一想，形成独立思考的习惯。当有必要给他介绍一些新知识时，最好以孩子喜欢听的方式去讲。
3如何培养孩子的空间想象能力
有目的地补充有关空间形式的数学基础知识，学好有关的空间形式的数学知识是培养学生空间想像能力的根本保证，如几何知识、坐标法、几何量等。可以通过数量分析的方法对几何图形加深理解，有利于培养学生的空间想像能力。
运用教学模具培养孩子的观察想像能力。感性认识是空间想像力形成和发展的基础，课堂中通过对模型、实物的观察、分析，使学生在头脑中建立起空间的感性认识，形成空间的整体形象，树立空间骨架，进而抽象为空间形体的平面图形。
在看图时，由图想面，由面想体，从而形成“一图为一体”的观念。这样学生在思维中储存的立体信息越多，使用时提取的立体形象就越多，空间思维能力就越强。这样既丰富了感性认识，增强了学生的空间思维能力，又可激发学生的学习兴趣。
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学、练、画立体图有助于空间想像力的培养。立体图是发展空间想像力的关键，是由感性认识向理性认识转化的桥梁。而立体图最大的优点是直观，能在二维平面中反映三维形体，可以帮助学生增强思维能力。
4提高孩子的空间想象能力的方法
游戏法
如让儿童学砌积木，由平面感走进立体感，有助益空间想象力的形成和提高;用小皮球投篮筐可以想象到空间距离，无疑空间想象力就会在儿童的头脑里划上痕迹。基于此类的游戏活动应放手让儿童参与进去，儿童也会在游戏中玩得开心，促使大脑思维活跃，有利于激发空间想象力。
讲故事法
像“刻舟求剑”这个成语故事就讲了古时楚国有个人坐船渡江，他的剑掉进江中却在船上刻记号，他不知道船在动而剑沉入水底不动，怎能把剑找到。这样的动与静的故事就易于提高儿童的空间想象能力，家长讲故事时应该有意识引导到一幅空间画面上来即可达到目的。
实地丈量法
身在农村的话有这个条件，你可以带着儿童去丈量一块田、一片地，把各种形状的田地划成正方形、长方形、梯形和各类三角形，还有麦堆、谷堆，看成立体形的样态。随着儿童长大教他们从丈量到计算，在广阔天地留下他们脚印的同时，也在他们的大脑里留下深深的空间想象力的烙印。