以下是三岁至四岁儿童教育方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
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三岁至四岁儿童教育方法一
1 首先要了解这个阶段孩子的性格特点，他们这个时候属于精力旺盛期，对很多新鲜事物充满了好奇，对于妈妈们来说，可以在出于可以保护孩子的范围内，让孩子们多多去常识，千万别指责打消他们的好奇念头，特别是类似于有冒险精神的事。
2 正因为他们拥有着接近于无限的好奇心，所以他们会不断问你这问你那，很多问题可能都是你想也想不到的，这个时候的你千万别嫌他们烦，如果你知道，那就尽量的回答他们，如果你不知道也尽量寻找渠道，想办法回答他们的问题
3 这个年龄段他们爱动、爱闹，在做错事的时候往往会无视你的指责，执意的要完成某件事情，但请妈妈们不要大声的呵斥他们，要耐心的和他们讲道理，当然还要无所不用其极的哄和善意的欺骗，来诱导他们走上正确的道路，使用正确的方法。
三岁至四岁儿童教育方法二
1 多让孩子参与实践。
孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。
2 多通过游戏教育孩子。
孩子非常喜欢游戏，通过游戏教育孩子，往往能起到事半功倍的效果。特别适合那些不喜欢被管教的孩子，通过比如模拟厨房等游戏，让孩子学会做家务等。
3适当的惩罚孩子。
在对3岁4岁左右孩子进行教育时，如果孩子非常不听话，可以适当是进行惩罚，虽然3岁的孩子已经发育到能够承受面壁3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
三岁至四岁儿童教育方法三
1 在游戏中发展儿童的认识能力
可将儿童认识的事物编成游戏，在儿童玩的过程中让儿童自然地认识。可以将旧画册上儿童熟悉的物体如电视机、钟表、小车、动物、房子等剪下来。接着将这些图片剪成两半，让幼儿拼出来，并说出名称，最好是用普通话来教。之后再加深难度，可以剪成四等份，甚至八等份等等。 也可以玩语句游戏，由妈妈像唱歌似的有节奏地问，让儿童回答。如热的东西是什么?每个问可以有几个答案。这个练习即是语句练习更是发展儿童的口语练习，它使儿童更加关心周围的事物和现象，理解人与人的关系等等。
2 对3岁儿童的教育
发展儿童的人际交往能力 在安全的情况下，要让儿童和更多的人相接触，在接触中练习交往，其中有成人也有年龄不同的儿童，让幼儿知道在各种环境和场合中和人怎么交往。如带他到朋友或邻居家作客的时候，要有礼貌的问候主人，不要乱翻人家的东西，要拿东西玩的时候，一定要先征求主人家的同意才可以拿。当然也可以邀请儿童的朋友到家里来玩。
3 对3岁儿童的教育
培养儿童生活自理能力和良好的习惯 3岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活处理能力的练习要在此时抓紧培养。培养过程中，家长要放手让儿童练习，开始不要怕儿童做不好，不要怕太费时间，要有耐心，要让儿童在独立做的过程中学会。
三岁至四岁儿童教育方法四
1 吸收知识
三岁至四岁孩子已经要开始接受知识的教育。除了将孩子放到幼儿园学知识外，家长也要提高自身的知识含量。四岁的孩子是个充满好奇的娃娃，对什么事物都充满疑问。有时孩子看到星星，就会问家长，为什么星星要挂在天上呢?为什么星星会眨眼睛呢?时常孩子会问家长很多很多奇怪的问题。此时就需要家长不断的丰富自身的知识，来满足孩子的好奇心，解决孩子的疑惑。可是家长毕竟认知有限，当家长回答不出孩子的问题时，家长应当诚实的告诉孩子自己不知道，不能瞎说，不要以为回答不出孩子的答案，会影响家长在孩子心目中的威信。其实只要家长诚心跟孩子说自己不懂并要求跟孩子一起找出答案。孩子会很乐意跟家长一起找出答案的。这样一来，孩子就慢慢的吸收了很多知识。
2 性格培养
三岁至四岁孩子进幼儿园后，家长们就可发现孩子性格上的差异。幼儿园中有的孩子活泼开朗懂事特受老师喜欢，然而有的孩子调皮捣蛋，任性，爱打架，不合群，有的则孤僻不说话。当家长发现孩子性格上的问题时，应该配合老师积极的慢慢将孩子的性格调整好。孩子在幼儿园调皮捣蛋不听话，家长不能直面的批评孩子，应选择先褒后贬，如“孩子今天老师夸你很听话，很乖哦，只要下次再听话，再乖点就更好了。”这样让孩子觉得自己被老师夸奖了，心里很高兴。下次到幼儿园，家长将发现孩子确实比之前乖了。平时，家长还应多带孩子跟外面同龄的小朋友玩耍，让孩子懂得如何与他人接触，分享。
3 加强社交能力
三岁至四岁孩子已经具有自我表达能力。平时家长就要以身作则教育孩子要懂礼貌，见到长辈要问好，同时要懂得尊老爱幼。当带孩子到超市时，家长可以有意识的叫孩子自己跟服务员说自己要买什么，自己拿东西买单等。让孩子多点机会与他人沟通。让孩子懂得如何与人沟通才会让人满意。